«Докапаетесь!» – гневно предупреждал неизвестно кого маленький учитель, но он был человеком беззлобным, и вскоре после дождя забывал об этом.
Уравнение математика
Он был учителем математики, любил свой предмет и считал, что математика есть царица всех наук. Порядок чисел, четкость и ясность правил поражали его. И утверждал, что во всем должен быть математический порядок.
– Математика должна царствовать в мире! – восклицал он. – Тогда у человечества не будет никаких проблем!
Но ведь жизнь не вмещается ни в какие правила, тем более в математические . Он от этого страдал всегда. Если бы во всем была математическая точность, то не было бы никаких беспорядков, страданий, проблем, – думал учитель с сожалением.
А Мадам Икс вовсе нарушала все мыслимые и немыслимые порядки и правила.
Дедушка Дастан работал всю жизнь и учил математике, отдавая детям все ценное, доброе, что было у него самого. Был рад и горд тем, что зарабатывает честным трудом. Вышел на пенсию, и сейчас со всеми прибавками получал сто десять тысяч тенге – около двести семидесяти долларов. Он довольствовался этим, так как знал земляков, которые всю жизнь пахали на тракторах и комбайнах, пасли скот, водили машины, а получают пенсии меньше двухсот долларов. «Нечестно, обидно, очень обидно!» – вздыхал он возмущенно, и успокоивал себя: «Но что поделаешь, вот так – солай – селяви! Лишь бы не было войны!» А когда узнал, что крученые дельцы делают баснословные деньги с воздуха, по мановению палец, он недоумевал и молча бился головой об стенку собственного мира. «Да что с ними, с начальством-то? – вопрошал он внутренне. – У них, наверное, счетчики сбились или они вообще не в ладу с математикой? Уравнение – то неправильное!» Его бесило то, что ловкачи, организуя всякие тендеры, шоу-мерприятия за счет бюджета, снимают сливки народных денег при попустительстве, а может и при поддержке правительственных покровителей. «Да у них высшая математика! – блеснула в сознании, и старый учитель ужаснулся своего открытия. – Они умеют сложить неслагаемое, и делают такое уравнение, которое им выгодно. Они забыли умножение и сложение, знают только вычитание и деление! Да, умеют точно вычитывать нужное и делить с нужными людьми! Но это нарушение закона четких чисел – честного уравнения. Заведомо ложная задача и неправильный ответ! – покачивая седой головой, негодовал удрученный учитель – математик, ныне простой пенсионер. – Несправедливо, греховно все это, и к добру не приведет!»