* * *
– Давайте, по парам разбились и по ролям читаем сценку из домашнего задания, – говорит преподаватель в театральном кружке, и я замираю.
Ой. Ой-ой-ой.
Домашнее задание… Это с того занятия, которое я на катке провела, да? Пропустила ректора и, блин, домашнее задание!
И никто, главное, не сказал мне, что задавали! Да и я не спросила… Замоталась совсем с хоккеем, коровой этой, тренировками и прочим… Просто вообще даже не подумала спросить про домашку!
Это фиаско, это полный провал. Театральный кружок для меня такой же большой шаг в будущее, как попытка пробиться в «Зорьку», я всегда выполняла все задания, старалась быть самой идеальной, старалась придумывать что-то новое, чтобы выделяться. Я ни единого раза не пропускала занятия и не забывала про домашнее задание, кроме…
Кроме прошлого прогула, который я провела на катке. И кроме сегодняшнего раза, потому что хоккей и все, что с ним связано, просто задурили мой мозг.
– Илья, какую сценку задали? – спрашиваю у парня из группы. Ну, вдруг волшебным образом окажется, что я ее знаю?
– А там давали распечатки на прошлом занятии, там детская новогодняя, отыграть надо, как на утреннике.
Что ж… Такое я, к сожалению, точно не знаю.
Прошу у него распечатку, быстро пробегаю глазами по тексту, пытаясь запомнить хоть какие-то слова, но все бессмысленно. Я так сильно начинаю нервничать, что память просто решает меня подвести в самый ответственный момент. Я банально не могу запомнить даже пару слов! Это как вообще…
И мне приходится сдаваться. Отвечаю преподавателю, что не готова, что могу читать только с бумажки, что забыла про домашку, и вообще я бессовестная и такого больше не повторится.
Он, конечно, разрешает читать с распечатки, но не хвалит меня от слова «совсем». Еще бы… у нас табу на чтение, все должно быть по памяти. Не будешь же ты, снимаясь в кино или сериале, читать сценарий по бумажке прямо в кадре.
– Это провал, Коровина, – шепчу сама себе под нос в конце занятия.
– Лена, подойди, – зовет меня преподаватель. – Что с тобой происходит? Не узнаю тебя. Летаешь в облаках, пропуск первый…
– Простите. Я просто устроилась на работу, туда уходит очень много сил, и…
– Кем? – спрашивает преподаватель.
Я стараюсь сдержать нервное хихиканье, когда представляю, что на вопрос «кем» я отвечаю ему «коровой».