…
– Скажите вы можете представить себе что в каком-нибудь российском Мухозасранске, это местные мне так говорили, на стройке работают еврей из Америки, англичанин и француз. Вы можете это себе представить? Наверно, может я очень сильно ошибаюсь, принадлежность к определённой нации тоже влияет…
– Я не могу такое представить.
– А я могу…
– Почему?
– Потому что это строительство атомной электростанции…
…
– Человеки – существа ленивые, пока не отсыпешь, либо корма либо пинков, шевелить мозгами не будут…
– А лучше и того и того. В определенной последовательности.
– Да, это самая великая загадка в управлении человеками. Ну вот как выстроить процесс отсыпания, чтобы и не разжирели и не сбежали.
– Ну и не додумались что сами могут отсыпать.
– И это тоже верно…
– Ну что поделать, что поделать. Не цветовую дифференциацию штанов ещё никто не смог отменить…
– На лекциях, вначале, я рассказываю самое неинтересное.
– Это ещё зачем?
– Чтобы самые ленивые заснули.
– Они кто? Лишние?
– Не совсем. Ненужные в данный момент.
– А затем?
– Уже опытные студенты знают, что самый смак будет после первой половины. Они ждут, они вынуждены ждать. И они знают, что их ожидания их оправдают.
– А что в этом такого?
– После лекций они обсуждают этот самый смак в присутствии уснувших.
– Ну знаете, это какая «пытка» для уснувших.
– У них был выбор, выдержать или сдаться. У нас всех есть выбор.
– Поэтому у нас у всех разные штаны?
– Это один из компонентов отбора человеков. Не единственный. Не самый существенный. Не первый по списку.
– Только показательный, вы это хотели сказать?
– Да, он не для меня показательный, это для них показатель. Они, будущие, начинают понимать кто есть кто и с кем можно хоть что-то сварить, а с кем не стоит.
– Вы приучаете выбирать?
– Отбор всегда в процессе. Он не останавливается ни на секунду.
…
Почему он всё-таки со мной заговорил? Ему сказали или он сам так решил?
Каждый человек чего-то хочет. Он тоже хочет, он – человек. Он не вернется обратно и решил поболтать? Зачем? Что это ему даст? Его же всё равно не выпустят…
Глава 2. Социальный отбор
– Кирпичи складывать будем?
– А зачем они нам?
– Может кто-нибудь купит.
– А зачем кирпичи в космосе?
Когда задаёшь вопросы, хочешь выглядеть умным. Когда отвечаешь на них, не хочешь быть глупым. Почему же вопросы не понятны для отвечающего, а ответы для вопрошающего. И наоборот. Нет ли в том что кто-то ляпнул, что в вопросе уже есть ответ, что-то ленивое.