Рождественское предложение для неудачников. Философские сказки – приключение в мир добра и мудрости - страница 6
– А поручал-то что? – поинтересовалась девочка.
– Пусть освободит мой диван! – уверенно заявил кот. – А они вон даже вдвоём на нём уселись и никуда не собираются!
– Так ты программу не запустил, – ответила фея, – время исполнения не указано.
– Пусть освободят мой диван сейчас-же! – возмутился кот.
Девочка с улыбкой на лице закрыла глаза, прижала к себе свой кулончик-талисманчик и что-то прошептала.
Тут же зазвонил таймер духового шкафа, сообщая, что десерт готов.
– Ну, пойдём полдничать, – сказала хозяйка, вставая с дивана.
– С удовольствием, – ответил муж и направился к десертному столику.
Он перенёс столик к креслам, переключил регулировку гирлянды и огоньки забегали по потолку. Хозяйка принесла лакомство, с зажжённой свечой. Они пили ароматный чай с яблочным штруделем и тихо разговаривали.
Волшебница умильно улыбалась, сидя на спинке дивана, кот, по-хозяйски занял всё освободившееся пространство и молча наблюдал на ними.
– А говорил не работает! – упрекнула фея. – Ещё как работает! Ошибку-то понял?
– Понял, – буркнул кот. – Забыл указать срок исполнения поручения «прямо сейчас».
Он закрыл глаза от удовольствия и замурлыкал.
Сказка 4. Личные приоритеты
(или о том, как можно мягко отказать)
Несколько дней рождественских каникул дети были у бабушки с дедом. Родители от них отдыхали. Меня, кота, никто не теребил, но как-то скучно без них. Дети, они особый народ, по ним сразу всё видно. Мишка – первоклассник, вечно ничего не успевает. Неудачник в общем. Думаете ленивый или несмышлёный? Так нет, просто неорганизованный. Ему звонят постоянно, то друзья, то одноклассники, то гулять, то на тренировку, уроки делать некогда. Вечером с родителями до ночи сидит, а разве всё успеешь по-хорошему сделать.
Алёнка во второй класс ходит, у неё всё по полочкам. Хотя друзей много, а потому и предложений разных тьма, но она научилась приоритеты правильно расставлять: всё не первоочередное отодвигать, а ненужное – отбрасывать. К примеру, девчонки-подружки на горку зовут, а она научилась так мягко ответить, что сразу и не поймёшь, что отказала.
– Извините, девочки, мне сейчас к конкурсу подготовиться важно, – отвечает Алёнка, давая им ватрушку покататься, – как освобожусь, к вам подключусь.
Она у мамы научилась: дел море, а, глядишь, к концу дня в ежедневнике всё галочками о выполнении помечено. Мишку она тоже учить пытается приоритеты расставлять, но это бесполезно.