Два месяца занятий – важная веха. К этому времени накопится усталость от посещения курсов или репетитора, а результаты еще не появятся. Как раз легко бросить любое начинание.
Рассуждения о бесполезности изучения английского – отличный способ самопрограммирования. Чем больше вы об этом будете говорить, тем быстрее сами в это поверите.
2.А вот у нашей Машеньки репетитор по английскому.
Мотивация похвастать перед знакомыми в настоящее время встречается все реже. Английский перестал быть какой-то диковинкой, курсы легко найти практически в каждом дворе, цены весьма доступные. Для того, чтобы было, чем похвастать, выбирайте индивидуальные занятия у репетитора с регалиями, известного человека. Будьте готовы, что стоимость будет очень соответствующая. Чем известнее человек, тем дороже его время.
Давайте проведем эксперимент. Сходите в филармонию любого областного центра, кроме Москвы и Санкт Петербурга и поинтересуйтесь ценами на билет на концерт какого-нибудь академического певца. А потом поинтересуйтесь ценами на билет у известного исполнителя. Сравнивайте сравнимое: похожий возраст, похожие стили. У кого цены на билеты выше?
Я за честность перед самим собой. Если для вас важно, чтобы сосед лопнул от зависти – ок. Нужно признаться себе, что вам в данном случае важен не язык. Или не только язык. Кто-то покупает BMW, а не Hundai, кто-то одевается в Цуме, а не на Вайлдбериз. Если вы честны с самим собой, считаете, что можете себе позволить – позволяйте. Есть сегмент люкс и в обучении тоже.
Можно чередовать периоды занятий в люксовом сегменте и массовом сегменте обучения. Это удешевит общие расходы, а про люксового преподавателя рассказывать можно очень долго.
Конечно, этот вариант и самостоятельные занятия никак не сочетаются. Самостоятельные занятия – это DIY «сделай сам» в чистом виде. Такому не завидуют.
Есть еще один распространенный вариант этой мотивации родителя– нанять репетитора –носителя языка. Звучит круто, но в большинстве случаев это люди, не умеющие преподавать. Если в случае преподавателем с именем у вас есть большой шанс получить хорошие уроки, просто дороже. То в случае с носителем языка у вас все шансы получить плохие уроки по высокой цене.
Катя С. пришла ко мне в 11 классе на подготовку к ЕГЭ после нескольких лет занятий с носителем языка. Устно она разговаривала на уровне моих выпускников, а вот в грамматике и лексике был полный ахтунг. Это был единственный случай в моей практике, когда в рамках подготовки к ЕГЭ мы с учеником разбирали и тренировали времена на уровне 7 класса. Сдала она на средние баллы, только за счет устной части, письма и описания графиков, потому что там сама могла выбирать более простые конструкции. Разделы по грамматике, лексике, чтению написала ожидаемо плохо. Мама девочки никак не могла понять, как такое могло произойти. А причина проста: преподаватель-носитель языка умел говорить на языке, но не умел ему научить.