– У Кати БЫЛА на них аллергия, а у Анюты ее нет, и Гришу она любит – ответила бабушка.
Анюта росла, но родителям так и не удавалось принять ее по-настоящему, и Людмила Ивановна очень из-за этого переживала.
Анюте исполнилось шесть лет, и осенью она отправилась в первый класс. Девочкой она была умной, и поэтому проблем с учебой у нее не было. И в целом школьная жизнь Ани проходила достаточно спокойно. Все изменилось в третьем классе, когда ее классу дали задание написать небольшой рассказ о семье. После этого учительница Нина Михайловна попросила бабушку Анюты зайти в школу. Оказалось, все дело в Анютином сочинении. Вот что она там написала:
Моя семья небольшая: я, бабушка и мой любимый попугай Гриша. Я очень люблю с ним возиться, а еще люблю поговорить или поиграть с бабулей. Еще мы с бабулей часто читаем. Родители у меня тоже есть, но у них есть другая дочка Катя, а бабуля моя.
Конечно, сочинение было большего размера, но насторожил Нину Михайловну именно этот кусок.
– Обычно я не лезу в личную жизнь учеников – сказала она – но Анино сочинение меня очень насторожило. У нее нет младшей сестры? – спросила Нина Михайловна после того, как бабушка прочитала сочинение внучки.
– У нее была старшая сестра, если можно так сказать. Моя кровная внучка Катенька, умерла три года назад, ей было шесть лет. После ее смерти дочка с зятем взяли Анюту, но до сих пор не могут ее по-настоящему принять.
Людмила Ивановна ушла, а Нина Михайловна сидела и думала. Ей очень хотелось помочь Анюте, но она не знала, как…
Все решил счастливый случай: через несколько месяцев в школу пришли люди из школы искусств. В этой школе искусств дети занимались всем, что связано с музыкой, рисованием и танцами. Иногда работники этой школы искусств искали учеников в обычных школах, особенно среди младшеклассников. Накануне Нина Михайловна объявила классу, что на следующий день после уроков будет смотр талантов. Вечером Анюта сказала бабушке, что не хочет идти на смотр талантов.
– Почему ты не хочешь туда идти? Там будет вся твоя параллель!
– А что мне там делать? Рисовать я не очень люблю, танцы – вообще не мое, вот разве что музыка… И то не знаю.
Но в конце концов Анюта все-таки пошла на смотр. В школе оказалось, что для удобства детей поделили на группы. В изостудию собирали в основном тех, кто участвовал в школьных конкурсах рисунков, в танцы вообще отобрали человек десять со всей параллели (причем все оказались девочки), и поэтому большая часть попала на проверку музыкального слуха. Когда очередь дошла до Анюты, и она спела, как и все «ля-ля-ля», проверяющая спросила ее: