Шли годы. Это был сложный путь, порой казалось, что результат никогда не наступит. Но однажды мы поняли: наша девочка изменилась. Она стала увереннее, спокойнее, начала мечтать и, главное, верить в себя.
Сейчас наша внучка учится на третьем курсе колледжа. Конечно, есть трудности в общении со сверстниками, но её любовь к творчеству осталась с ней. Она мечтает стать преподавателем ИЗО и помогать детям с такими же трудностями, как у неё.
Этот путь научил нас главному: дети с ЗПР – невероятно талантливые, нужно лишь найти ключ к их сердцу. Творчество стало нашим ключом.
Глава 1: Дети от 3 до 5 лет
Арт- практики
– Рисование пальчиками и кистью: освоение базовых движений, развитие тактильных ощущений.
– Аппликации и коллажи: создание простых картин из бумаги и других материалов.
– Лепка: использование пластилина и соленого теста для развития мелкой моторики.
Игры
– Развивающие игры: складывание кубиков, пазлов, работа с крупным конструктором.
– Сенсорные игры: работа с манкой, фасолью, песком и водой для стимуляции сенсорного восприятия.
Спортивные игры
– Создание простой полосы препятствий.
– Активные игры на свежем воздухе: «Найди клад», эстафеты.
Практические схемы
В книге будут предложены шаблоны для аппликаций, рисунков и коллажей. Например, форма домика, дерева, животных.
Глава 2: Дети от 5 до 9 лет
Арт- практики
– Рисование гуашью: копирование картинок, дорисовка деталей.
– Лепка из глины: обучение основам работы с глиной для развития силы рук и моторики.
– Рукоделие: основы шитья, создание простых игрушек.
Дополнительные практики
– Мыловарение: работа с готовыми формами и мыльной основой.
– Книги из фетра: пошаговые схемы создания страниц (животные, растения).
Творческие задания
– Плетение бусин, бисера.
– Конструирование и работа с простыми робототехническими наборами.
Меры безопасности
В каждой практике будут описаны правила безопасности, в том числе работа с острыми инструментами, горячими материалами и мелкими деталями.
Глава 3: Совместные занятия для родителей и детей
– Игры на развитие доверия и коммуникации: создание совместных проектов (например, аппликации или поделки).
– Рекомендации для родителей по организации пространства и времени для занятий.
Глава 4: Организация пространства и техники безопасности
– Как подготовить рабочую зону дома.