Изоляция аффекта относится к текущей ситуации, однако многие дети испытывают не только острые, но и хронические трудности с управлением эмоциями. Любой ребенок порой грустит, сердится, волнуется, ноет или ворчит, любой бывает встревоженным, испуганным, усталым. Однако некоторые дети испытывают такие эмоции намного чаще и намного сильнее остальных. А когда ты уже сердит или встревожен, и тут на тебя обрушивается какая-то беда, скорее всего, ты справишься с ней не лучшим образом. Так что дети, постоянно испытывающие раздражение или тревогу, как правило, плохо справляются с проблемами. Поскольку у них не развиты навыки, отвечающие за модулирование эмоций и решение проблем, их реакция на неприятности напоминает реакцию детей гораздо более младшего возраста. И это не случайно: там, где речь идет об управлении эмоциями и решении проблем, они функционируют на более низком уровне развития.
В последнее время мы наблюдаем тревожный тренд: детям, испытывающим трудности с управлением эмоциями, почти автоматически прописывают медикаменты. В некоторых случаях медикаментозное лечение полезно, даже незаменимо, однако слишком уж легко мы «сажаем на таблетки» детей, трудности которых даже толком не понимаем. Таблетки не учат новым навыкам и, как правило, не устраняют причины, из-за которых ребенок испытывает злость или тревогу. Некоторые дети страдают раздражительностью или тревожностью из-за хронических проблем, которые никто никогда не пытался решить