Ключевые слова:Сокольников Юрген Петрович, профессор педагогики, фронтовик, учитель, директор сельской школы, учёный.
DIE IDEE EINES INTEGRIERTEN ANSATZES IN DER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT VON YP SOKOLNIKOV UND IHRE RELEVANZ FÜR DIE MODERNE BILDUNG
Vedeneeva GI.Doktor der pädagogischen Wissenschaften, Associate Professor, Professor am Lehrstuhl für Pädagogik und pädagogische Psychologie der Staatlichen Universität Woronesch
Annotation. Der Artikel ist dem hervorragenden nationalen Gelehrten, geehrten Lehrer der Tschuwaschischen ASSR, Doktor der pädagogischen Wissenschaften, Professor, Akademiemitglied der APSN, IPA, dem Präsidenten der allrussischen Vereinigung «Erziehung» Sokolnikow, Jürgen Petrovich, gewidmet.
Schlüsselwörter: Sokolnikov Jürgen Petrovich, Professor für Pädagogik, Frontmann, Lehrer, Direktor einer ländlichen Schule, Wissenschaftler.
Моё знакомство с Ю.П. Сокольниковым состоялась в МГПИ, когда я училась на втором курсе (1974 год) на отделении педагогики и психологии. В этот период на факультете стали создаваться научные кружки студентов. Из многих таких кружков мы с однокурсницами выбрали кружок по педагогике, руководителем которого являлся Юрген Петрович.
Вскоре на основе этих исследовательских групп было создано научное объединение студентов, аспирантов, одним из председателей которого одно время была и я.
Основное содержание деятельности этого объединения составляло решение проблемы комплексного подхода к воспитанию, необходимость которого была продиктована самой сущностью воспитания.
Как утверждает Ю.П. Сокольников, «проблема комплексного подхода к делу воспитания – это проблема обеспечения четкой логики в организации учебно-воспитательной работы, обеспечения в ней единой, стройной системы» (Научная концепция целевой исследовательской программы «Формирование социально-активной личности в младшем школьном возрасте»/Ю.П. Сокольников. – М., МГПИ им В.И. Ленина. – 1984).
По прошествии ряда лет профессор с большим сожалением отмечает, что теория комплексного подхода не получила своего развития. На страницах книги «Искать и не сдаваться» (2000 г.) Юрген Петрович с досадой пишет: «Термин «комплексный подход …был «заигран», по сути дела, термин «комплексный подход» …был обесценен, а затем был отброшен в сторону».