– Утро вечера мудренее, – сказала мудрая бабуля. – Пусть все уляжется за ночь, и решение само придёт завтра. Куда спешить?
– Правильно, – обрадовался папа, увидев, что головоломка откладывается до следующего дня, а там, глядишь, и без него примут решение. – Спешка нужна лишь при ловле блох.
Такая сначала каша была у меня в голове! Я и не знал, что так трудно выбирать, когда поверхностно знаешь о том или ином поприще, а о подводных камнях вообще ничего не подозреваешь… когда и то нравится, и другое…
Однако моё утро не стало мудренее вечера. Я быстро уснул, не успев ничего толком обдумать. Ночью мне снилось, как я прыгаю через коня, кувыркаюсь, упражняюсь на брусьях. А ещё снилась зелёная вода школьного бассейна, и я осваиваю технику баттерфляя… Утром было не до обдумываний: проснувшись и умывшись, я тут же помчался в школу.
Вечером я объявил:
– Родители! Решайте сами! Я замучился – не могу выбрать!
Родители, включая, конечно, и мудрую бабулю, посовещались немного, и папа самолично озвучил их решение:
– Плавать на бытовом уровне ты научился. На воде в случае чего не растеряешься, на море и на реке плавать уже сможешь. Но всё-таки твоя стихия – это гимнастика.
И так я стал учеником двух школ: обычной и спортивной.
Загадочные создания впервые очаровали меня, когда мне было семь лет. Пленила меня одноклассница, которую звали Яна. Она казалась такой уверенной, даже слегка самоуверенной, и мне почему-то нравилось смотреть на неё. Говорила она победительным тоном, ясно и правильно; взгляд серых глаз был смелым, а улыбка, мелькающая на её хорошеньком личике, была очень милой. Как у большинства девочек поколения 70-х, её светлые волосы были подстрижены в стиле «шапочка», и зимой она тоже носила шапочку, красную, с большим, весёлым помпоном.
Я решил не откладывать в долгий ящик и, пока другие не перехватили дивное создание, на одной из больших перемен, когда все вышли из класса, а она закопошилась с портфелем возле своей парты, подошёл и сделал предложение.