«Разговоры…» для детей младшего и среднего возраста должны быть не более 10—15 минут.
Дошкольники 5—7 лет обладают уже более развитыми навыками коммуникации, вниманием и способностью воспринимать абстрактные понятия. Поэтому можно брать более сложные темы, касающиеся вопросов милосердия, сотрудничества, патриотизма, жизни человека.
Дети этого возраста способны участвовать в дискуссиях и выражать свое мнение. Задавайте вопросы, стимулирующие размышления и анализ: «Почему важно заботиться о природе?», «Как бы ты поступил в такой ситуации?», «Как ты считаешь, правильно ли поступил этот человек?» и др.
«Разговоры…» могут длиться до 20—30 минут. Важно следить за уровнем интереса и активностью детей, делая небольшие физминутки или меняя вид деятельности.
Какие инновационные формы взаимодействия применяются?
Все формы взаимодействия являются эффективным средством приобщения дошкольников к ценностям российского общества и позволяют детям не только усваивать теоретические знания, но и применять их на практике.
Ситуации-кейсы – это реальные или вымышленные ситуации, с которыми дошкольники могут столкнуться в повседневной жизни. Помогают решать проблемы путем поиска эффективных методов их разрешения. Развивают критическое мышление, формируют социальные навыки и приобщают к нравственным ценностям.
Интерактивные игры – это особый вид игр, которые помогают детям не только развлекаться, но и активно развивать свои навыки общения, мышления и воображения. Такие игры способствуют социализации ребенка, учат его взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, развивают способность слушать и понимать других.
Ролевые этюды – сценарии, созданные для детей, в ходе которых они воспроизводят социальные роли и модели поведения, встречающиеся в реальной жизни. Этюды направлены на формирование у воспитанников социально значимых качеств, эмоциональной сферы и способности к саморегуляции.
Сеанс ролевого моделирования – специально организованная деятельность, во время которой дошкольники принимают на себя различные роли и разыгрывают определённые ситуации, чтобы лучше понять, как действовать в реальной жизни. Суть данных сеансов заключается в том, чтобы предоставить детям возможность прожить и пережить определенные ситуации, которые могут возникнуть в жизни, но в безопасной и контролируемой среде.