Линейка и три рисунка - страница 2

Шрифт
Интервал



Жизнь с бабушкой была не легкой. Дисциплина была железной, каждое действие регулировалось строгими правилами. Однако физического насилия не было. Бабушка верила в воспитание через строгий контроль и требование высоких стандартов. Она научила Балдимира самостоятельности, ответственности и терпению. Она научила его ценить трудолюбие и настойчивость. Она заложила в нем тот крепкий фундамент, на котором он будет строить свою взрослую жизнь.


Пётр, после трагедии, стал ещё более закрытым и молчаливым. Он погрузился в работу, постоянно исчезая на долгие дни. Он стал менее эмоциональным, более сосредоточенным на своих делах. Он почти не разговаривал с Балдимиром, а когда разговаривал, его слова были коротками и сдержанными. В 1997 году Пётр уехал из Магнитогорска, сначала в Красноярск, затем в Оренбург, а потом – в США. Его уход стал для Балдимира тяжелым ударом. Он чувствовал себя брошенным, одиноким, лишенным поддержки и защиты. Неопределенность его судьбы давила на него, как тяжелый груз.


Неопределенность о судьбе Петра сильно повлияла на бабушку. Она стала еще более требовательной и строгой, хотя и не показывала этого открыто. Она скрывала свою тревогу за маской жесткости, стараясь быть сильной и непоколебимой. Однако Балдимир чувствовал ее боль, ее одиночество и беспокойство. Он понимал, что она очень переживает за его брата и пытается справиться со своим горем, стараясь быть опорой для него.


В юности Балдимир увлекся робототехникой. Он проводил часы в своей мастерской, собирая сложные механизмы из старых запчастей, которые он находил на развалах и в мусорных баках. Он читал научную литературу, изучал схемы и рисунки, погружаясь в мир техники и математики. Он видел в робототехнике не просто хобби, а способ понять мир, расшифровать его законы и построить новый, более совершенный мир. Он мечтал создать роботов, которые смогли бы помочь людям, решить сложные проблемы и сделать жизнь лучше.


После окончания технического училища в 2011 году Балдимир устроился на работу в парк динозавров Григория Эвилдетей. Это был уникальный проект, сочетающий в себе технологии и искусство. Балдимир работал над созданием аниматроников, сложных механических конструкций, имитирующих движения и поведение динозавров. Эта работа требовала глубоких знаний в области робототехники, программирования и механики. Балдимир с увлечением погрузился в этот процесс, забывая о своих проблемах и переживаниях. Он чувствовал себя частичкой большого и важного дела.