ЛСПП: любовь с первого поцелуя - страница 37

Шрифт
Интервал


– Привет. – я натянуто улыбнулась, и не дожидаясь ответных слов, выпалила: – В деканате мне разрешили пересдать мои тройки. Через две недели – английский.

Руслан продолжал молча разглядывать меня, как неведомую зверушку. И вообще, всем своим видом показывал, что он здесь главный, и игра пойдёт по его правилам. Только не на ту нарвался, мой милый умный мальчик. Я хоть немного и не в себе от переизбытка новых эмоций, но цель вижу чётко, и пойду к ней напролом, даже по головам. По голове Алины – особенно грубо и радостно пройдусь.

Мысль о некрасивой всезнайке старосте вернула ясность моему разуму и наглость моей речи.

– Даже не поздороваешься со мной? – я подалась вперёд, заглядывая в глаза Руслану со всей дерзостью, возможной в текущих обстоятельствах, тайно надеясь вызвать в парне хоть каплю смущения.

Но он и не думал смущаться. Руслан наклонился ко мне так близко, что я смогла разглядеть серебристые лучики на радужке его глаз, и без единой эмоции в голосе произнёс:

– Здравствуй, Олеся.

Мы сидели так несколько бесконечных мгновений, буравя друг друга взглядами, и не заметили, как Ваня покинул комнату, оставив нас наедине. Воздуха в лёгких стало неожиданно мало, и мне на секунду показалось, что Руслан чувствует то же, что и я. Что он так же забыл, как дышать, и перед ним тоже плывёт и кружится обстановка комнаты. Но парень разбил мои надежды вдребезги, резко выпрямившись и пододвинув к себе ноутбук.

– Давай перейдём к делу, – строго проговорил он. – У нас полчаса.

Руслан начал показывать мне какие-то программы, сайты, ссылки, но я слышала только непонятную речь и неизвестные ругательства. Сидела и хлопала глазами, даже не пытаясь вникнуть в эту научную муть. Не думала, что всё окажется настолько сложным. Несколько раз он начинал всё с самого начала, но результат был нулевым. Тогда Руслан взял с книжной полки стопку каких-то брошюр и журналов и протянул их мне.

– Это всё тебе нужно изучить к следующему понедельнику. В восемь вечера буду ждать тебя. Без азов нет смысла тебе что-то объяснять. Это всё равно, что пятикласснику рассказывать тему из высшей математики. – он взглянул на часы, как бы намекая, что время вышло.

Я остолбенела от такого заявления. Умыл – так умыл! Первокурсник сравнил меня – пятикурсницу – с мелкой школьницей. Это что-то немыслимое. Захотелось сказать что-нибудь соответствующее в ответ, но я сдержалась, покорно сгребла журналы и ноут, поднимаясь из-за стола.