Путь к первому шагу. Изумрудная книга для мам малышей до года - страница 2

Шрифт
Интервал


.

На очных сеансах и в социальных сетях наглядно показываю мамам, как и что можно делать с малышом. За 5 лет работы в студии курсы массажа и двигательного развития прошли более 1 000 малышей. А «Изумрудные» странички читают и смотрят более 8 000 семей.

Я искренне рада, что не только мамы, но и специалисты (врачи, массажисты, инструкторы лфк), все больше узнают, как важно:

• малышу двигаться и как правильно это делать;

• переворачиваться, ползать, вставать, падать, снова вставать, развивать свою двигательную активность;

• смотреть малышу в глаза, обнимать, разговаривать;

• правильно одевать малыша на сон и на бодрствование;

• правильно выбрать игрушку и как правильно её потом показать малышу;

• понимать с какого возраста предложить своему малышу бодрствовать на твёрдой поверхности и почему с возрастом должно быть все меньше мягкой поверхности;

• сказать «нет» вредным подаркам: шезлонгу, ходункам, толокарам, машинкам;

• дарить полезные подарки: термоковрик, фитбол, игрушки – развивашки, курсы грудничкового плавания, курсы массажа и двигательного развития;

• брать, класть, носить малыша правильно;

• делать правильные упражнения для развития и что есть упражнения вредные и опасные.

В поисках информации про развитие вашего малыша важно не потерять сам запрос, не увлечься тем, что бывает, и не испугаться того, от чего ваш малыш на самом деле очень далеко.

Изучайте то, что волнует вас сейчас, и держите в фокусе своего внимания задачу, которую решаете прямо сейчас.

Двигательное развитие – фундамент развития малыша в целом. На базе двигательного развития формируется интеллектуальное. Сначала движение – потом интеллект.

В добрый путь – путь правильного двигательного развития, путь к первому шагу вашего малыша!

Елена Дорофеева

Глава 1. Ключевые аспекты развития

Ключевые этапы развития и навыки малыша предлагаю рассмотреть через призму «постепенно, последовательно, постоянно».

Постепенно – это про возраст в месяцах до года. Так сложилось, что каждому прожитому малышом месяцу уже приписан какой-то ожидаемый навык. Именно здесь, ломаются копья: малышу 6 месяцев и если он не сидит, то его начинают сажать, потому что якобы надо по возрасту; либо малышу годик – и он якобы должен ходить, а он еще совсем не умеет ползать, но его начинают водить за ручки, ставить в ходунки или около толокаров. Здесь начинается гонка за навыками, а не за здоровьем.