Обретая корни. Как найти предков и опору в себе для счастливого будущего - страница 27
– Где-то в Кашине в медицинском.
Пробуем сузить круг, узнавая адрес или то, что находилось по близости, где и чем бабушка питалась, где жила, с кем общалась, какой предмет или преподаватель запомнился, расспрашиваем интересные случаи (смешные, сложные, печальные).
Итог: ищем все медицинские училища, техникумы, институты города Кашина, проверяем их существование на год рождения бабушки + 16-17 лет и плюс ещё три – шесть лет на время обучения. Учитываем тонкости, о которых рассказал собеседник.
В те учебные заведения, которые подходят по критериям, пишем запросы о просьбе в выдаче личного дела учащегося, доказывая своё родство с бабушкой.
И так обрабатываем каждый пункт по каждому предку, который удалось обсудить.
Вносим в таблицу и анкету все найденные документы и данные, видим, чего не хватает. Значит, следующие шаги в исследовании будут направлены на получение недостающих данных по всем предкам.
Анкета
Анкета для учёта биографической информации и вопросы для интервью с родственниками:
Эти анкеты-карточки создаём на каждую персону в древе – отсюда строим интервью. Это точки для исследований. За каждой строчкой с документом мы видим возможность получения следующих документов, потому разделение именно такое.
Если вы решите написать не только краткую биографию для книги, но целые мемуары или воспоминания о предке, то предложу вам дополнительный список вопросов.
Это уже биографическая часть интервью, расширяющая и углубляющая знания о жизни предков. Родословная становится красивой, объемной и интересной, а процесс исследования наполняется новым смыслом.
Вопросы для биографий и мемуаров
1. Самое яркое впечатление детства. О чем мечтали, когда были маленьким, школьником, студентом, взрослым? Какой в жизни был или был бы самый лучший подарок?
2. История имени. Как и кем было выбрано ваше собственное имя? Как и кто ласково называл в детстве? А как вам нравилось? Какие были клички, прозвища и какое у них происхождение?
3. Дом детства. Какой он был? Какое место или время в доме было самым любимым? Кто ещё жил с вами в доме в какое-либо время? А кто часто гостил? Были ли переезды? Когда и куда?
4. Какие были игрушки, детские радости и развлечения?
5. Какие отношения были с родителями? Теплыми или строгими? Что вспоминается из детства о родителях? Какие были отношения у родителей между собой? Как это отражалось на вас – детях?