Анна Андреевна уже хотела последовать совету тети Любы, но вдруг вспомнила, что ее направило к этому месту.
– Я вообще-то хотела с Дианой по одному делу поговорить! – строго сказала она. – Так что, я бы с вами почаевничала.
– Ну пошли, коль нужно, – проворчала сторож, – я как раз чайник скипятила.
– Я сейчас! – спохватилась Анна Андреевна. Она вспомнила, что с пустыми руками не прилично напрашиваться к кому-то за стол и кинулась в учительскую, где осталась ее сумка. Во время "окна" ей удалось сбегать до супермаркета и купить колбасы, сыра и конфет домой. Схватив все это, она помчалась в каморку к сторожу.
– Диана, у тебя очень хороший голос! – сказала Анна Андреевна, когда они расселись у тети Любы за столом, разлили чай по чашкам и нарезали бутербродов. – Я бы хотела с тобой позаниматься отдельно.
– На фига? – не очень вежливо, с полным ртом, задала вопрос Диана.
– Ты бы могла стать украшением любого общешкольного праздника! Представлять нашу школу на межшкольных концертах!
– Я? – Диана как-то по злому рассмеялась. – Да меня засмеют и закидают помидорами!
– Я не позволю! – жарко возразила учительница. – И вообще, услышав твой голос, все забудут про помидоры!
– Ой, не знаю, – протянула Диана, но в голосе у нее уже слышалось сомнение и … надежда.
– А ты попробуй! – подбодрила ее тетя Люба. – Я ведь тоже слышала как ты поешь. И скажу тебе: очень хорошо! Хоть я и не музыкант, как Анна Андреевна.
– Ну? Договорились? – Анна Андреевна в ожидании смотрела на Диану.
– Хорошо, – все еще сомневаясь согласилась та.
– Тогда завтра, после уроков, жду тебя у себя в классе. С твоим руководством я договорюсь.
Диане нравилось петь. Во время пения, она забывала обо все на свете. Анна Андреевна слушала ее и не могла не восхищаться. Она договорилась с руководством детского дома о том, что будет заниматься с девочкой после уроков, а затем сама отвозить ее.
После того, как у девочки заканчивались основные предметы, она шла в класс к Анне Андреевне и ждала, пока учительница освободится. Диана тихо сидела на последней парте и выполняла домашние задания, пока Анна Андреевна вела урок, проверяла тетрадки, заполняла журналы и еще кучу различных документов, готовилась к следующим урокам.
Затем они шли в столовую, обедать. После обеда начинались занятия. Анна Андреевна аккомпанировала Диане на фортепиано, а она пела. Помимо занятия вокалом, Диана стала постепенно учиться и игре на инструменте. Благодаря отличному слуху и врожденному таланту, у нее это прекрасно получалось. И вскоре она могла сама распеваться, помогая себе на фортепиано. Вечером Анна Андреевна отвозила Диану в детский дом, где девочка с нетерпением ждала следующего дня.