– Ты уверен, что он не посчитает нас сумасшедшими? – спросил Данил, пока они шли по коридору к кабинету профессора.
– Нет, – честно ответил Артем. – Но у нас нет другого выбора. Кто еще сможет помочь?
Данил пожал плечами, и они постучали в дверь.
– Войдите! – раздался из-за двери голос профессора.
Кабинет был завален книгами, свитками и странными артефактами, которые профессор собирал во время своих экспедиций. Сам Линев сидел за столом, уткнувшись в какую-то древнюю рукопись. Он выглядел так, будто не спал несколько дней, но его глаза горели интересом, когда он увидел студентов.
– Артем, Данил, – кивнул он, узнав их. – Что привело вас ко мне? Надеюсь, не проблемы с экзаменами?
– Нет, профессор, – начал Артем, немного нервничая. – Мы хотели бы спросить у вас кое-что… о древних символах.
Профессор поднял бровь, явно заинтересованный.
– Символах? Каких именно?
Артем достал блокнот с рисунками и положил его на стол перед профессором.
– Вот. Я видел их во сне, и они кажутся… важными.
Линев внимательно изучил рисунки, его лицо стало серьезным. Он достал увеличительное стекло и начал внимательно рассматривать каждый символ, особенно треугольник, окруженный спиралью.
– Интересно… – пробормотал он. – Очень интересно.
– Вы знаете, что это значит? – спросил Данил, не скрывая любопытства.
– Этот символ, – профессор указал на треугольник, – встречается в нескольких древних культурах. Чаще всего он ассоциируется с понятием "врат" или "перехода". Но спираль вокруг него… Это что-то новое. Она напоминает символы, которые использовались в древних текстах, связанных с космосом и путешествиями между мирами.