Концепция неограниченного роста (НЕО). Новая философия бизнеса - страница 14

Шрифт
Интервал



Как можно снижать значимость другого человека? Давайте перечислим не явные нападения – унижение, оскорбление, применение силы, манипулирование, доминирование, агрессия, а те способы снижения значимости другого человека, которые не кажутся нам такими.

– Попытки изменить другого человека.

– Попытки навязать свое мнение.

– Не слушание, перебивание, высказывание своего мнения.

– Критика абсолютно любого вида (с благими намерениями).

– Не прислушивание к мнению человека, не разделение мнения человека.

– Нападение на мнение человека, спор.

– Недоверие, не предоставление возможности сделать по-своему, не предоставление возможности высказать свое мнение, не предоставление возможности применения своих способностей, не предоставление возможности делать то, что лучше всего получается.

– Принуждение работать над недостатками, а не над развитием достоинств.

– Принижение заслуг, неуважение жизненного опыта.

– Контроль во всех сферах, установление рамок и убеждений.

– Попытки принять решение за человека (от базовых до судьбоносных).

– Сравнение с другим людьми не в пользу человека (часто это делается с благими намерениями с целью якобы мотивировать другого человека).

– Акцент на недостатках (см. предыдущий пункт).

– Не предоставление возможности принимать решения, не предоставление свободы выбора.

– Жесткое регламентирование деятельности.

– Отсутствие регулярной похвалы и признания заслуг (считается, что часто хвалить нельзя, а то «корона на голове вырастет»).

– Отсутствие благодарности (благодарить нужно только за что-то существенное, а не за обычные действия).

– Отсутствие заботы.

– Пренебрежение истинными ценностями, интересами человека.

– Отсутствие поддержки.

– Попытки мотивации через вину и стыд (см. пункт 12).

– Игнорирование, не обращение внимания и т. д.


Большинство из этих действий мы постоянно применяем во взаимоотношениях с другими людьми. Это считается естественным, а иногда даже и обязательным для мотивации, воспитания, обучения. Но это все действия старой парадигмы взаимоотношений.

Все эти действия порождают борьбу. Человек начинает защищаться, видеть в вас противника, нападать и т. д. Это процесс постоянного перетягивания каната или компромисса (временного перемирия).

И опять же такие действия были естественными в свое время, и иногда даже достаточно действенными.