Четвертый этап – принятие решений. После обсуждения ценностей наставник и подопечный принимают решения, которые соответствуют их ценностям. Например, если они оба ценят честность, то они могут принять решение говорить правду даже в трудных ситуациях.
Пятый этап – практика. После принятия решений наставник и подопечный начинают практиковать свои ценности в повседневной жизни. Это может включать в себя поведение, которое соответствует их ценностям, и принятие решений, основанных на этих ценностях.
Шестой этап – обратная связь. Наставник и подопечный обмениваются обратной связью о том, как они применяют свои ценности в жизни. Это помогает им оценить, насколько эффективно они следуют своим ценностям и какие изменения им нужно внести.
Седьмой этап – развитие. Наставник и подопечный продолжают развиваться и улучшать свои навыки в ценностном наставничестве. Они могут проходить курсы, читать книги и общаться с другими наставниками, чтобы узнать больше о том, как передавать ценности другим людям.
В заключение, структура ценностного наставничества включает в себя семь этапов: определение ценностей, установление связи, обсуждение ценностей, принятие решений, практика, обратная связь и развитие. Эти этапы помогают наставнику и подопечному лучше понять друг друга, определить общие ценности и применять их в повседневной жизни.