Парень, мягко говоря, конфликтный. Если его брат просто находит проблемы, то этот специально ищет их сам. Дуэли в школе разрешены, если обе стороны согласны, и этот красавчик активно этим пользуется. Особенно любит выстраивать аристократов в шеренгу, чтобы показать, кто тут главный.
Он подходит ко мне, всем своим видом демонстрируя, что пришёл заявить о себе.
– Ты кто такой? – гремит он. – Тебя здесь никто не знает.
– Ну, так узнают, – спокойно отвечаю я, не вставая с места.
Вокруг нас уже собирается толпа. Похоже, зрелище намечается интересное.
– Дуэль, – коротко бросает он, ухмыляясь.
Ну что ж, поборемся. Раз он так хочет, то получит. Правда, я сомневаюсь, что он понимает, на кого нарвался. Но это его проблема, не моя.
Поднимаюсь, делая вид, что обдумываю предложение, а на самом деле уже прикидываю, как лучше его проучить, чтобы раз и навсегда выбить из него желание искать проблемы. Может, немного огня? Или небольшой урок о том, каково быть чайником?
Вообще, он аристократ, а я, по его логике, никто. И, конечно, я должен был пасть ниц и начать просить прощения за то, что вообще существую. Но знаете что? Я не просто человек. Я чайник. Великий, единственный, лучший чайник этого мира. А может, и всех миров.
Детина медленно надвигается на меня, стараясь выглядеть устрашающе. Я, как ни странно, спокойно отвечаю:
– Дуэль? Жду после урока в отведённом месте.
Вокруг раздаётся удивлённый гул. Похоже, он привык к другим реакциям. Но я продолжаю:
– С моей стороны секундантом будет Дарья. Я тут никого больше не знаю. А ты выбирай кого хочешь.
Он слегка остолбенел. Видимо, у него в голове не укладывается, как простолюдин мог не только не испугаться, но ещё и назначить условия.
– Дуэль до первой крови, – добавляю я, словно мимоходом. – Всё равно убивать в школе нельзя.
Детина выглядит так, будто вот-вот сядет на жопу. Кажется, его идеальный план только что рухнул. Он явно рассчитывал на совершенно другой сценарий.
А я? Я уже перестаю на него смотреть. Просто спокойно сажусь на место, игнорируя его присутствие. Через пару секунд в кабинет заходит преподаватель.
И тут я понимаю: вот она, причина его агрессии. Я занял его место. В аудитории больше нет свободных стульев, и теперь он рыскает взглядом, пытаясь решить, кого выгнать, чтобы освободить себе пространство.