Однако даже в семьях с изобилием материальных благ могут быть переданы скрытые установки, такие как уверенность, что богатство приносит лишь проблемы или что деньги не важны, если у тебя есть семья и здоровье. В таких семьях часто не обучают детей управлению деньгами, не обсуждают, как зарабатывать, инвестировать и распоряжаться своим капиталом. Дети, выросшие в таких условиях, могут встретить финансовые трудности в будущем, когда придется решать проблемы, связанные с деньгами. Их установка будет заключаться в том, что деньги – это что-то поверхностное, не заслуживающее большого внимания. Это может привести к сложностям при принятии решений о карьере, бизнесе и инвестировании.
Модели поведения в отношении денег
Наша способность зарабатывать, тратить и управлять деньгами напрямую связана с тем, какие модели поведения были усвоены нами в детстве. Например, дети, выросшие в семьях, где деньги не были проблемой, часто учатся ценить их. Родители, которые открыто обсуждают деньги, объясняют детям, как важно зарабатывать и сохранять деньги, могут передать своим детям более зрелое и здоровое отношение к финансам.
Такой подход часто приводит к тому, что взрослые дети таких родителей становятся финансово успешными, потому что они знают, как эффективно распоряжаться своими деньгами и считают их важным ресурсом для достижения целей. В таких семьях дети с малых лет могут наблюдать за управлением бюджетом, за решением финансовых вопросов, что формирует у них понимание того, как важно иметь хорошие финансовые привычки.
Другие модели, наоборот, могут привести к финансовым трудностям. Например, если в семье было принято скрывать финансовые трудности, дети могут вырасти с убеждением, что говорить о деньгах стыдно, или что деньги – это что-то тайное и опасное. Это приводит к тому, что во взрослом возрасте они избегают финансовых разговоров, боятся ответственности за деньги, не умеют грамотно распоряжаться своими доходами.
Многие люди также осознают, что детские воспоминания о деньгах могут включать в себя множество эмоций, таких как стыд, страх или зависть. Например, если ребенок видел, как его родители часто переживали из-за нехватки средств, это может оставить след в его подсознании, даже если он сам не испытывал финансовых трудностей. Эти чувства могут привести к тому, что в взрослой жизни человек будет бороться с комплексами и страхами, связанными с деньгами. Они могут быть неосознанными, но влиять на поведение – например, на чрезмерную экономию, избегание расходов, или наоборот – на стремление тратить все без оглядки, чтобы «компенсировать» детский опыт.