С: Он говорит, что был удивлен. Его предали. Он думал, что между ним и этим парнем все в порядке, что они на одной стороне, и вдруг он звонит и говорит, что собирается выбить из него все дерьмо.
Д: Хорошо. Тебе понятно, Сэм, что это ужасно?
S: Конечно.
Д: Да. Так что дайте ему понять, что вы это поняли. И все остальное, что он захочет передать вам, и что это было для него.
S: Я так много думал об этом, что мне трудно отделить мои предположения об этом от моих воспоминаний о нем.
Д: Да. Итак, мы попросим мыслящую часть, повествующую часть, тоже дать нам немного пространства, как мы делали с другими, и посмотрим, возможно ли это. Посмотрим, сможет ли эта думающая часть тоже выйти. S: Хорошо, получилось.
D: Затем снова попросите тринадцатилетнего подростка рассказать вам, что произошло и насколько это было плохо.
S: Просто отказ. Мне кажется, что я был там, а потом отступил.
Да. Так найдите ту часть, которая тянула вас назад.
С: Он боится, что я буду слишком много чувствовать. Мне будет неловко. Я буду осуждать себя.
D: Он боится того оригинального крутого парня? Он бы избил тебя за то, что ты плакал? [Сэм соглашается] Так что мы можем не продолжать, если это слишком страшно, но давайте попросим того крутого парня зайти на некоторое время в закрытую комнату. Скажем ему, что потом поговорим с ним и выпустим.
(Он это понимает.
(Хорошо. А теперь посмотрим, сможет ли та часть, которая пришла, чтобы увести тебя, позволить нам вернуться. Я обещаю, что если они действительно позволят тебе пройти весь путь, мы сможем исцелить этого обиженного парня, и он больше не застрянет там. Он больше не будет чувствовать себя плохо, и тогда им не придется о нем беспокоиться.
Они просто должны дать нам пространство.
S: Ну, этот крутой парень говорит, что останется в комнате. Говорит, что готов.
Он даст нам пространство.
Д: Хорошо. Отлично. Попробуй вернуться к этому мальчику.
С: Я не чувствую себя рядом с мальчиком.
D: Значит, на пути стоит еще одна часть. Просто спросите того, кто препятствует, чего он боится, что случится, если он позволит вам быть с ним.
S: Не получая ничего – получая больше похожее на пустоту пространство.
D: Хорошо. Позвольте мне поговорить непосредственно с частью. Хорошо, ты здесь? Вы готовы поговорить со мной?
С: Да.
Д: Хорошо, значит, ты – та часть Сэма, которая мешает ему быть с мальчиком сейчас, так?