– Клеопра Стамийская, – произносит она грудным, низким голосом с вибрирующими нотками.
Шар снова показывает божественное доказательство того, что судья честна и справедлива, через уста других людей.
Приглашают четвёртую призванную.
– Ай Семь Ид Три Ипсил Шесть Два, – называет она своё имя.
Либо девушка из будущего, либо из какого-то фантастично-техногенного мира. Яркие, зелёные волосы коротко стрижены, на висках и затылке выбриты ровные линии, образующие геометрический рисунок. На шее видна широкая татуировка с вертикальными полосами, похожая на штрихкод. Двигается эта судья скупо, словно экономит энергию. Шаги выверенные, чёткие. Ни одного лишнего шевеления, без подёргивания и дрожания.
На этот раз шар демонстрирует технику, напоминающую компьютеры и роботов. Не могут же эти существа быть людьми! Они безэмоциональные, без блеска в глазах. Даже морщин на лице не видно. У маленьких детей уже есть носогубная складка, а у этих её нет.
Все эти роботы и компьютеры утверждали, что Ай Семь и как там её дальше зовут справедлива в решениях.
Последней наступает моя очередь. Я чувствую, как снова все взгляды приковываются ко мне, когда иду к скульптуре и касаюсь прохладного камня, быстро нагревающегося под ладонью. Налетевший ветерок срывает капюшон. От статуи отделяется сверкающий шар. Наконец-то я узнаю причину, по которой меня выбрали боги их мира.
– Мальчику нужно поставить «четвёрку», – узнаю я голос директора школы, откуда я уволилась в день попадания в Аидэлэр.
– Так пусть учит и отвечает, и будет ему «четвёрка», – отвечаю я начальнице.
Я помню каждое слово. Знаю, с чего всё началось, и чем всё закончится. Я много себя нахваливала в той беседе. С одной стороны, это плохо, как бы некрасиво, но с другой – принижать себя тоже не стоит. Знаешь о своих лучших чертах и умениях – не молчи! Пусть о них узнают и другие.
Весь разговор пошёл с родительницы этого нерадивого ученика, который пожаловался на мою предвзятость. О чём громко и грозно заявляет мне директриса.
– Мы будем вас проверять, – пытается она надавить на меня.
– Я прекрасный учитель с хорошим образованием. Красный диплом тому подтверждение. Будете меня проверять? Проверяйте! Вот тетради того, за кого вы заступаетесь, – я раскладываю перед ней рабочие тетради ученика. – Нет ни одной домашней работы. Классные работы также не записаны.