Психотерапия при сахарном диабете - страница 9

Шрифт
Интервал


Пример:

– Действие: «Прогулка на свежем воздухе каждый день по 30 минут».

– Оценка после выполнения: «Я чувствую себя более энергичным, уровень сахара в крови стал стабильным, настроение улучшилось».

4. Решение проблем

Цель: Повышение уверенности пациента в способности справляться с трудностями, связанными с заболеванием. Как делать:

– Пациент и терапевт обсуждают трудные ситуации, с которыми пациент сталкивается в повседневной жизни (например, при возникновении соблазна нарушить диету или пропустить физические упражнения).

– Терапевт помогает разработать конкретный план решения этих проблем с учетом реальных обстоятельств.

– Важно обсуждать альтернативные решения и методы, чтобы пациент мог выбрать наиболее подходящее для себя.

Пример:

– Ситуация: «На вечеринке я чувствую соблазн съесть сладкое, хотя знаю, что это повысит уровень сахара в крови».

– Решение проблемы: «Я могу заранее съесть здоровую пищу перед мероприятием, чтобы не чувствовать голод и соблазн. Я также могу взять с собой порцию фруктов, чтобы не ощущать себя ограниченным».

5. Релаксационные техники

Цель: Снижение стресса и тревожности, связанных с заболеванием. Как делать:

– Пациент изучает и применяет релаксационные методы, такие как дыхательные упражнения, прогрессивная мышечная релаксация или медитация.

– Например, пациент может использовать метод глубокого дыхания для снижения стресса, когда ему нужно выполнить болезненные процедуры или когда уровень сахара в крови непредсказуем.

Пример:

– Техника: Глубокое дыхание (вдох на 4 счета, задержка на 4 счета, выдох на 4 счета).

– Использование: В случае тревоги по поводу уровня сахара в крови или беспокойства о будущем.

6. Составление плана здорового питания

Цель: Разработка здоровых привычек питания и снижение импульсивных решений. Как делать:

– Пациент с помощью терапевта составляет подробный план питания на неделю.

– План должен учитывать все потребности организма пациента, его предпочтения и особенности диабета.

– Терапевт помогает выявить возможные «прикрытия» для нездорового питания (например, «Я заслуживаю сладкое, потому что у меня тяжелый день»).

– Важно включить альтернативы и варианты перекусов.

Пример:

– Ситуация: «Я голоден и не могу отказать себе в сладком».

– Альтернатива: «Я съем яблоко или миндаль, чтобы не чувствовать вину и поддерживать уровень сахара в крови стабильным».