– Видишь ли, люди и другие существа такие, какими мы их видим. Если ты считаешь троллей хитрыми и злыми, то такими они для тебя и будут. Если считаешь добрыми, то и они отнесутся к тебе хорошо. И еще мой дедушка говорил, что Долину Троллей может пройти только тот, кто никогда не врет. Тролли наложили на Долину заклятие и врунишка никогда не найдет дороги.
Настя ничего не ответила, о чем-то задумавшись. Потом опять взглянула на Яноша:
– Но ведь маленькие врушинки не считаются? Совсем-совсем крохотные?
– Крохотные, наверное, не считаются, – улыбнулся Янош. – Если только их не слишком много.
Настя снова задумалась.
– А если много? – виновато спросила она спустя какое-то время.
– Тогда это плохо, – ответил волшебник. – Дети не должны врать. И уж тем более не должны врать взрослые.
– Но это случайно получается… – тихо сказала Настя. – Например, мама спрашивает, взяла ли я с собой в школу бутерброд? Я говорю, что взяла. А на самом деле нет – мне просто его не хочется. Это обман?
– Скорее, это неправда, – задумчиво отозвался Янош. – Обман – это когда ты хитростью пытаешься чего-то избежать, что-то заполучить, или сделать кому-то плохо. Это уже нехорошо.
– Я это знаю, – кивнула Настя. – У нас в школе есть один мальчик. Он разбил цветок в классе, а когда стали выяснять, кто это сделал, показал совсем на другого мальчика. Точнее, сказал, что тот его толкнул, и он нечаянно зацепил цветок. И поэтому он сам совсем не виноват. Хотя его никто не толкал. Когда все выяснилось, ему было очень стыдно.
– Об этом я и говорю, – согласился Янош. – Надо всегда быть честным.
Настя снова задумалась. Какое-то время они шли молча, и на этот раз уже Янош взглянул на девочку:
– О чем ты задумалась?
– О том, что всегда надо быть честным, – ответила Настя. – У нас в классе как-то один мальчик налил учителю на стул клей. Я это видела. Когда учитель спросил, кто это сделал, я промолчала. Получается, я не была честной?
– Это сложный вопрос, – вздохнул Янош. – Конечно, лить клей учителю на стул нельзя, это нехороший поступок. Я бы сказал, трусливый. Если бы этот мальчик действительно был смел, то он сделал бы это на глазах у учителя. А так это был просто поступок мелкого пакостника. Того, кто все делает за спиной у других, исподтишка. В то же время, если бы ты рассказала об этом учителю, в твоем поступке тоже не было бы ничего хорошего – нельзя ябедничать. К тому же ничего ужасного не случилось – ведь так?