Мы привыкли думать о книге, как о чём-то, что нужно прочитать и запомнить. Книга для нас – это просто источник информации, который нужно изучить. Это, как если бы мы были археологами и искали информацию в тексте. Мы ищем факты, идеи и концепции, а потом добавляем их в свои знания и пытаемся найденное как-то применить для себя. Это хороший способ учиться, особенно если мы хотим стать умнее и понимать окружающую нас действительность.
Но есть и другой подход. В нём книга – это не просто информация, а способ понять себя. Жизнь, как книга, не просто объект для чтения. Мы не просто ищем в ней информацию, а общаемся с «текстом», с действительностью. Читаем не для того, чтобы узнать что-то новое, а чтобы задуматься о себе и мире вокруг. Читаем, как будто разговариваем с книгой или жизнью. Смотрим на текст с точки зрения того, что он может рассказать нам о нас самих. Текст книги или жизни, задаёт нам вопросы, и мы думаем о том, что он говорит. Текст книги жизни -это события, явления, люди, обстоятельства.
Это такие два подхода читать книгу или жизнь: внешний и внутренний. Один – это когда мы ищем информацию, а другой – когда мы думаем о том, что текст говорит нам о нас самих. Первый подход – это когда мы узнаём новое, смотрим на жизнь как бы со стороны. а второй – когда мы стараемся понять, пропуская через себя, отождествляясь с текстом книги или жизни.
Когда мы просто «читаем» книгу или жизнь, мы ищем факты и события. А когда мы «читаем», слушаем себя через книгу, то наше внимание обращено внутрь нас самих, на осознание и понимание своего мировоззрения. Это основной и принципиальный подход в развитии самоё себя.
При «внешнем» подходе мы стремимся к точности воспроизведения прочитанного, к запоминанию фактов, событий, явлений. При «внутреннем» подходе важнее понимание «сущности прочитанного», взаимосвязи явлений и фактов, его резонанс с нашим внутренним миром. Запоминание происходит не на уровне механического запоминания фактов и событий, а на уровне интеграции новых идей в существующую систему наших знаний, убеждений и мотиваций.
Нужно отметить, что эти два подхода не являются взаимоисключающими. Наиболее эффективный способ чтения заключается в гармоничном сочетании обоих подходов.
Однако акцент книг этих серий поставлен на втором подходе. Текст книг сформирован таким образом, что он побуждает читателя обратить своё внимание на самого себя, с целью лучшего осознания своего мировоззрения и своего местоположения в этой жизни. Предлагаю и Вам придерживаться такого подхода, при чтении: смотреть в самое себя, потому что Вы есть неисчерпаемый кладезь знаний и пониманий.