«Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития – новая методология познания человека и формирования личности». Сам процесс формирования личности изложен во
второй главе пособия. Медиатор, чтобы уметь понять людей и разрешить спор, конфликт между ними, должен не только сам обладать необходимыми знаниями, но, и уметь передать их конфликтующим, уметь убедить их принять эти знания, начать применять их в своей жизни. Это предполагает наличие у медиатора знаний по теории управления, основы которой изложены в третьей главе пособия. В четвёртой главепособия изложены теоретические основы конфликта, как процесса развития потребности. В пятой главе излагаются теоретические подходы к деятельности медиатора, как процессу медиации, процессу управления поведением и деятельностью конфликтующих сторон в семейных, производственных, бизнес – конфликтах. Для более глубокого изучения выше обозначенных проблем, имеется глава со статьями. В пособии представлен список литературы, изучение которой позволит медиатору приобрести глубокие знания по проблеме формирования личности и управления этим процессом.
Положение
О факультетах переквалификации, второго
высшего образования, подготовки к преподавательской
деятельности по программе «Медиация»
Подготовка специалистов, которые могли бы помочь людям цивилизованно разрешать возникающие в быту разногласия, назрела давно. Ещё 14 февраля 2011 года Министерство образования и науки Российской Федерации издало приказ № 187 «Об утверждении программы подготовки медиаторов». Медиатор – это человек, который ставит цель урегулировать спор между людьми.
Безусловно, уметь взаимодействовать с «другими» должен уметь каждый человек. Обучать умению взаимодействовать с «другими» – такую задачу должны были бы ставить школы, психолого – педагогические вузы. К сожалению, такая цель в нашем государстве не поставлена. Одной из причин является не разработанность проблемы человека. В науке нет чёткого определения понятий «человек», «личность». Не поняв, кто он – человек, для чего появился на земле, невозможно понять, чему надо обучать каждого человека.
И конфликтующие, спорящие, и медиатор, который берётся этот спор разрешить – люди. Поэтому, без понимания «человека» урегулировать отношения между людьми не удастся. При подготовке специалистов по медиации, мы ставим цель обучить их умению взаимодействовать с «другими», а также обучить их умению обучать «других» умению взаимодействовать друг с другом.