Они прилетали часто. Однажды голубь с роскошным оперением пропал, но прилетала голубка. Сначала мастер её не замечал, она пряталась в кроне дерева, росшего у окна, но однажды мастер увидел ее одинокую и испуганную. И, положив на окно пшено, он отошел. И голубка решилась.
Она подлетела к окну, присела на откос и стала клевать пшено. Мастер понимал, что случилось что-то. Поэтому она одна, и от жалости он стал подкармливать эту одинокую голубку. Однажды с ней прилетели два голубя. Один был такой же захудалый, да с проплешинами, как она когда-то, а другой похожий на того голубя с роскошными перьями на лапках. Он также важно расхаживал и порой запинался об эти перья, и был он рослее щуплого. Так вот, эти голуби стали прилетать, а голубка исчезла, как и тот голубь.
Мастер догадывался, что она улетела к себе домой, туда, где была ее родина, а детки не захотели улетать, и вот они-то и прилетали каждый раз. Мастер наблюдал за ними, думая, а не сделать ли ему когда-нибудь игрушку в виде голубя. И он стал внимательно рассматривать этих птиц.
Игрушечный цыплёнок тоже подошел к окну и увидел этого голубя. И почему-то ему подумалось, что он ведь тоже птица. Значит, он тоже может летать, как те птицы за окном. Он расправил крылья и замахал ими, и еще подпрыгнул. Но у него ничего не получилось, он просто слетел с подоконника на пол.
«Вот у меня тоже есть птица, которая хоть и игрушечная, но она так хочет летать, может и полетит когда-нибудь, – и мастер усмехнулся своим мыслям. – Как может игрушечный цыплёнок летать, как птица? Но пусть приходят такие мысли», – и мастер продолжил делать новую игрушку.
Цыплёнок устал наблюдать за мастером, и ему захотелось узнать, что же там, за окном. Он не имел в виду то, что видит перед собой, а мечтал туда, к тем птицам, что прилетают к ним, и узнать, как они живут.
Может быть, там цыплёнок сможет поговорить с ними и даже помочь безмолвным игрушкам, чтобы они могли говорить и бегать, как он. Он взглянул на эти красивые и очень большие игрушки, которые были словно живые, но, оказывается, не совсем.
Цыплёнку казалось, что если он выберется за окно, то там сможет помочь другим игрушкам. Ему нужно было только покинуть мастерскую и узнать, как же всё-таки устроен этот огромный и непонятный мир, в котором все говорят, но его друзья-игрушки почему-то молчат. И цыплёнок решительно направился к окну…