–У…, похоже после праздников мы совсем разленились,– сказала мама, подразумевая под словом «МЫ» своего сына Леонида, который отдыхал целую неделю после Нового года и ничего не нужно было учить и читать.
–Мам,– с удивлением посмотрел на свою маму Леня, – ну правда у меня не получается. Вот смотри и он специально скуксил мордочку и неправильно прочитал две буквы «ХИ», вместо «ИХ».
–Сына, нет слова «НЕ МОГУ», есть слово «НЕ ХОЧУ», так и скажи, что я не хочу сейчас делать домашнюю работу.
Леонид возразил: «Есть слово – не могу!»
Мама ответила, понятно, что есть, только не могу подразумевает под собой не желание что то делать, поэтому в этом смысле слова «не могу не существует» ее полностью поглащает слово «не хочу!»
Мама поставила карандашик на первую буковку текста и попросила Леню прочитать её. С большущей неохотой Леня прочитал первую букву, мама дальше вела карандашом, указывая какие дальше по тексту нужно было читать буквы и он послушно, но с большой неохотой читал. Медленно, но верно, они приближались к цели. И вот ПОБЕДА – Леня прочитал целый большой текст! САМ!
Мама остановила карандаш на последнем слове и спросила Леонида:
–Леня, помнишь ты говорил, что не можешь прочитать текст?
–Помню, – как буд-то обиженно, но с улыбкой сказал Леня.
Мама дальше спрашивает:
–У тебя получилось прочитать текст?
Леня ответил:
–Да. – Утвердительно и спокойно, но уже с небольшим наслаждением, сказал Леня, закатывая глазки вверх, понимая, что у него получилось, не смотря на то, что он не хотел читать.
Мама дальше продолжала:
–Так вот, все ты можешь! Всегда ПОБЕЖДАЙ лень! Дальше поработаешь сам?
И Леня уже с удовольствием закончил остальное домашнее задание самостоятельно, не хныча и не страдая от него, а с наслаждением от своей маленькой, но для него, ОГРОМНЕЙШЕЙ победы!