инвенция
Тест 12. Однокоренные слова, которые принадлежат одной части речи, имеют сходство в звучании, но различаются своими значениями
-?
Тест 13. Из слов, данных в скобках, выберите правильное и укажите его номер: Только (1 – невежа, 2 – невежда) не читал этого произведения!
-?
Тест 14. Найдите в предложении слово, употребленное в неправильной форме. Напишите его правильно. «До начала экзаменов осталось полтора учебного месяца».
-?
Тест 15. Сравнительный материал в сообщении:
энциклопедический
эмпирический
компаративный
Тест 16. Заключение речи, предполагающее подведение итогов, формулировку выводов:
суммирующее
апеллирующее
типологизирующее
Тест 17. Референция в речевой коммуникации – это …
содержание сообщения
обстоятельства, в которых происходит конкретное событие
язык (или его разновидность), который используют участники данного коммуникативного акта
Тест 18. Употребите данное существительное с определением в единственном числе: – маленькие пони
-?
Тест 19. Целенаправленное взаимодействие, ориентированное на оказание прямого психологического воздействия на человека для достижения своих целей и состоящее из реакций, выражающих собственные оценки, стремления и цели.
директивное общение
понимающее общение
защитно-агрессивное общение
принижающе-уступчивое общение
Тест 20. Особенности литературного языка:
нормированность
образность
кодифицированность
стилистическое многообразие
безоценочность
общепринятость
Тест 21. Полисемия – это…
многозначность слова
функция языка
уровень языка
нарушение языковой нормы
Тест 22. Компоненты речевой коммуникации (К. Шеннон, Р. Якобсон)
код:
адресант
сообщение
интонация
описание
адресат
Тест 23. Раздел риторики, в котором рассматриваются вопросыпластического решения речи:
-?
Тест 24. Материал вспомогательного свойства в сообщении, являющийся источником цитирования:
-?
Тест 25. Конкретное говорение, протекающее во времени и облеченное в звуковую (включая внутреннее проговаривание) или письменную форму.
-?
Тест 26. Выпишите через запятую номера предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость. 1. Эту книгу трудно читать из-за маленького шрифта. 2. Ненастье не помешало нам отправиться в поход. 3. Дождь шел вполголоса и скоро прекратился. 4. Капли дождя были обильные, и мы скоро промокли. 5. Было страшно, когда гремел гром и сверкали молнии. 6. Я впервые наблюдала такую бурную грозу.