Цифровые призраки - страница 2

Шрифт
Интервал


Сегодняшняя лекция отличалась от остальных. Здесь уже не раз говорили об искусственном интеллекте и нейросетях, но сегодня всё было иначе. Это был не просто пересказ сухих научных фактов, не очередное обсуждение достижений технологий. Это была лекция, способная взорвать привычные представления о реальности.

У доски стоял профессор Вульф – мужчина средних лет с проницательным взглядом, в котором таилось нечто, способное заставить любого студента почувствовать, что его мысли только что были прочитаны. Он редко улыбался. Его лицо оставалось бесстрастным, но в самой манере держаться было что-то притягательное. Чёрный костюм сидел на нём идеально, белая рубашка была безупречно выглажена, а на запястье поблёскивали старинные часы с золотым циферблатом.

Несколько минут он молча смотрел на аудиторию, не спеша начинать. Тишина заполняла пространство, словно создавая невидимый купол, отрезая этот момент от остального мира.

И вот, наконец, он заговорил.

Голос его был негромким, но обладал той особой глубиной, которая заставляла каждое слово звучать весомо.

– Добрый день, – медленно произнёс он, скользнув взглядом по лицам студентов.

Некоторые из них выпрямились в креслах. Кто-то замер с тетрадкой в руке.

– Сегодня мы поговорим о том, что может изменить будущее человечества. О том, что до сих пор остаётся на грани невозможного, но уже становится нашей реальностью.

Он выдержал паузу.

– Искусственный интеллект.

По залу пробежала едва уловимая волна напряжения. Профессор пристально наблюдал за студентами, словно оценивая их реакцию.

– Мы привыкли думать, что искусственный интеллект – это просто алгоритмы. Программы, облегчающие нам жизнь. Но что, если ИИ – это нечто большее?

Его голос стал глубже.

– Что, если искусственный интеллект способен не просто анализировать информацию, а испытывать эмоции?

В аудитории воцарилась гробовая тишина.

– Может ли между человеком и ИИ возникнуть нечто большее, чем просто симбиоз?

Вопрос прозвучал, как разряд тока. В зале возникло замешательство. Некоторые студенты переглянулись, кто-то нахмурился, кто-то приоткрыл рот, собираясь возразить, но так и не осмелился.

Профессор внимательно наблюдал за их реакцией.

– Ответ на этот вопрос мы ищем давно. Научное обоснование? Возможно, пока его нет. Но я хочу рассказать вам одну историю.