Пути - страница 2

Шрифт
Интервал


Как бы то ни было, все мы стремимся к этой «абстрактной» концепции счастья. Стремление – это хорошо, но важно не упускать из виду слова «только» и «но». Эти слова порой указывают на границы наших ожиданий, и то, как мы их воспринимаем, зависит только от нас.

Человек приходит в этот мир, живёт и однажды закрывает глаза, которые уже не откроются. Почему в этой цепочке слов – «приходит в мир, живёт» – не используют слово «совсем»? Слова вроде «совсем» или «полностью» часто звучат одинаково по смыслу, но в таком контексте их избегают. Почему?

Ответ может быть простым, но одновременно странным. Странные вопросы часто порождают странные ответы, это естественное состояние. Однако, если попытаться найти ответ, он может показаться пугающе очевидным: так не говорят, потому что так быть не может. Но даже этот простой ответ превращается в сложную проблему. Почему так быть не может? Какая причина? Такие вопросы лишь открывают новые горизонты для размышлений. Как говорили философы: ищите ответ, и вы найдёте его, но вместе с ним появится ещё больше новых вопросов.

Вернёмся к человеку. С момента рождения он начинает видеть мир, изучать его, размышлять, даже если кажется, что это невозможно для младенца. Уже в младенческом возрасте у человека рождаются вопросы. Можно сказать, что даже новорождённая душа наполняется вопросами о мире.

Есть фильм, в котором изображены младенцы, люди и окружающая среда, их возможная связь или отсутствие её. Для младенца всё просто: его главная «забота» – это лишь инстинкты и базовые потребности. Плач не столько забота, сколько средство общения. Для него важны только мать и отец, ничего больше. Но со временем младенец растёт, а вместе с этим растёт и объём его вопросов.

Детей можно назвать маленькими философами. Эти юные искатели истины задают вопросы, потому что стремление понять – их естественное состояние. Они любопытны, подвижны, всегда в поиске ответов. Почему у них возникает это стремление? Об этом стоит задуматься.

Может, даже у младенцев есть цель, пусть её форма и облик отличаются от тех, что мы привыкли видеть у взрослых.

Иногда нашу жизнь или мир называют иллюзией. Возможно, так оно и есть. Но тогда возникает вопрос: а что с другими чувствами? Что с другими вещами, которые нас окружают? И, наконец, что с тем, что для многих является самым важным – любовью?