После того, как геодезисты уехали, я в присутствии Евгения Яковлевича перенёс отметки, сделанные геодезистами с городской архитектуры, на наличниках, на доски и снял наличники. К большому удивлению главного инженера отметки по горизонтали отличались в пределах сантиметра. Вертикальная отметка с репера совпала.
– Что сейчас будешь исправлять свои оси в соответствии акта, ты ведь за него расписался? – Спросил у меня Евгений Яковлевич.
Я не выдержал, засмеялся, когда понял, что главный инженер треста далёк от геодезии. На его вопрос я ответил, что обязательно исправлю, когда будем возводить стены из блоков, а про себя подумал не известно у кого более точные измерения, главное, что они находятся в пределах допустимых отклонений. После отъезда главного инженера, я пошел к шабашникам в подъезд, нашел бригадира и сказал ему, что завтра они начинают монтировать фундаментные блоки стен подвала по нанесённым ранее на доски осям, куски наличника я убрал. Роман на радостях произнёс, что вы оказались правы, а мы тогда подумали, что вы умышлено, не даёте нам заработать. После этого я пошёл к Добрине Никитовичу и сообщил, об удачном завершении наших трудов. На что он мне сказал:
– Слава Богу!
Всю ночь шел дождь и оголил наши подушки. Да так удачно, что шабашники без очистки фундаментных подушек от песка, сразу приступили к монтажу блоков. Через несколько дней песок с базы поезда вывезли на завод, и кладовщица вернула прорабу со стройки девятиэтажного дома, ранее данное им требование, не проведя его. Добрыня Никитович обязал меня за оказанную им услугу, приходить к нему в обед и играть с ним партию в шахматы. Мы оказались достойными соперниками, и многие работники с дома завода приходили посмотреть на нашу игру, конечно, все они болели за Добрыню Никитовича.
На следующий день ко мне в прорабскую комнату зашла Рая с авантюрным предложением. Оказывается, её подруга Антонина работала мастером в строительном ПТУ, и её директор для её группы учениц штукатуров-маляров не может найти на два месяца место работы для практики, на ней пятнадцати летние девчонки должны освоить профессию и получить, как самое малое третий разряд строительной профессии. В данный момент в городе все объекты были заняты, и им надо было искать место работы в его окрестностях и разбивать группу на несколько частей. Обычно предприятие, предоставляющее фронт работы, ничего не платило училищу, оно закрепляло за каждой ученицей одного рабочего с более высоким разрядом, и те работали в паре, а на выходе получали ещё одну рабочую единицу. Наставники получали за это копейки и не хотели возиться с малолетками, которых после этого училище распределяло по строительным трестам. Организация, которая брала девчонок на практику, несла ответственность за несчастный случай с ними на производстве.