Переплетение судьбы. Второй шанс - страница 47

Шрифт
Интервал


– Знаете, идея с двумя учениками из одного класса и двумя из другого класса звучит здорово, к тому же у учеников будет больше времени на подготовку к этому балу. – добавляет другая учительница из параллельного класса.

Наш учитель призывает учеников быть немного более инициативными! Ученик из нашего класса поднял руку и сказал, что это нормально, потому что мы находимся в классе вместе, и у нас будет много времени для подготовки, конечно, если мы будем использовать это время с умом. Некоторые представители обоих классов поддержали его.

– Хорошо! – говорят одновременно оба учителя. – Тогда давайте выберем девочку и мальчика из класса Б и класса А. – Добровольцы?

Все ученики в зале замолчали. Я сижу и смотрю на своих друзей, никто особо не хочет быть в центре внимания, я думаю! Многие хотят, но им не хватает смелости для этого шага, они думают, если поучаствуют, то все будут смеяться над ними. Я не понимаю, почему некоторые об этом думают, я никогда не замечала в школе, чтобы кто-то настолько агрессивно проявлял злобу к другому ученику. Конечно, такие случаи еще случаются, но их очень мало. Я тоже бывала в таких ситуациях, был один случай, когда главная звезда моего класса говорила обо мне плохие слова, и я не понимала, почему. После немного времени я узнала, что она просто была влюблена в Матвея, и это её ранило, но со временем она увидела, что она не имела шансов и начала встречаться с самым популярным учеником в параллели, где находится Матвей. Они встречаются уже два года и не могут оторвать глаз друг от друга. Были и другие случаи, но я их уже не помню.

– Я вижу, что никто не поднимает руку, значит, вы все этого хотите! – говорит учитель из Б класса. – Но мы не можем выбрать всех, поэтому выбираем только двоих. – они все начинают смеяться.

– Я предлагаю… – наш учитель начинает говорить, но её останавливает ученик нашего класса. Он поднял руку.

– Артур! Ты хочешь проявить инициативу?

– Почему нет! Согласен только при условии, что девушка, которая будет со мной в паре, очень умная!

Все снова смеются.

– Артур! – учитель посмотрела на него немного жутковато. – Кто-нибудь из моих девочек хочет составить Артуру компанию?

Мы все смотрим друг на друга. Потом как-то подумали о Саманте, может, она хочет, и все из нашего класса посмотрели в её сторону, всё-таки она сидит с ним за одним столом, но она сразу сказала «нет», что у неё нет времени и она не может. Наш учитель посмотрела на меня, приподняв бровь.