Во второй главе я написал, что не ищу себе ровесницу в жёны. В первую очередь отдаю предпочтение девушкам в возрасте от восемнадцати до двадцати пяти. Этот выбор обусловлен рядом причин, которые считаю для себя принципиальными.
Первая причина: вряд ли среди моих сверстниц найдётся девственница. Я не готов жениться на девушке, у которой уже были отношения с мужчинами. Для меня это неприемлемо.
Вторая причина связана с планированием семьи. У девушек до двадцати пяти лет вероятность проблем с беременностью меньше, чем у девушек старше этого возраста. Так зачем мне создавать себе лишние проблемы, вступая в брак с девушкой старше двадцати пяти?
Третья причина: у меня были отношения с девушками, но детей у меня нет. Не выясняю отношений с бывшими. Никому ничего не должен. Проблем у меня нет. А у многих девушек старше двадцати пяти лет бурная жизнь. Некоторые девушки до тридцати лет успели выйти замуж несколько раз.
Жениться на девушке с кучей проблем не вижу смысла. Мне проще найти девушку, у которой жизнь только начинается и никаких проблем у неё нет.
В моих рассуждениях о справедливости, честности и преданности, изложенных в другой главе, смысл заключается не в самопожертвовании. Я не буду строить из себя благородного рыцаря, а точнее «благородного оленя», ради какой-то незнакомой девушки.
На сайтах знакомств можно встретить объявление: «Ищу красивого и спортивного». А взглянув на фотографию автора такого объявления, вы можете увидеть далеко не идеальную картину. Она хочет познакомиться с человеком спортивного телосложения, но сама не стремится к регулярным тренировкам.
Моя жизнь – это постоянное стремление к совершенству, как физическому, так и умственному. Всю жизнь увлекался спортом. Не профессионально, а для поддержания формы и здоровья. В настоящее время посещаю тренажерный зал дважды в неделю, считая это необходимым условием для поддержания формы.
В 2015 году начал изучать основы медицины, чтобы глубже понять механизмы работы человеческого организма и улучшить собственное здоровье. Составил для себя рацион питания, который постоянно улучшаю, опираясь на научные знания.