Сын у меня уточняет, можно ли после уроков посмотреть то, что ему высветилось в рекомендациях.
Начали вместе смотреть. И я понимаю, что вроде и познавательно, а вроде и что-то не то. Начинаю задумываться, что же мне не нравится. Потом поняла. Идёт слишком быстрая смена картинок, постоянно мелькает что-то, резко меняются кадры.
В старых добрых документальных фильмах, типа BBC, такого не было. Похоже, большинству современных людей, чтобы внимание удержать, надо, чтобы перед глазами постоянно что-то мелькало. Когда картинки медленно меняются, потребитель недоволен.
Объяснила это Старшему. Сказала, что приучаться потреблять информацию короткими мелькающими кусками мы не будем. Он, конечно, остался недоволен. Хочется смотреть такие красивые быстро сменяющиеся кадры и не напрягать мозг. А злая мать не позволяет.
Стараемся создать дома детям образовательную среду. Чтобы некоторые важные знания усваивались постепенно и незаметно для пациента.
Большая географическая карта над диваном. Читаем какую-нибудь книгу, делаем паузу, прошу детей найти на карте страну или город из книги.
В каждой комнате висят часы со стрелками. В одной комнате ещё и с римскими цифрами. Специально выбирала, чтобы и это усвоили невзначай.
Аналоговые часы, возможно, для некоторых уже анахронизм. Часто дети, которые приходят ко мне на занятия английским, не понимают, как определить время по стрелкам. В основном, у всех в ходу телефон с электронными часами. А на английском в 3 классе учат по часам со стрелками время. По-английски.
Поэтому у нас дома дети лет с пяти по обычным часам сначала тренируются, а позже только по электронным.
Есть и побочные эффекты. Семилетний Средний не сразу по электронным может время сообразить. Ему несколько мгновений надо поразмыслить. Переводит время на стрелки. Соображает: "45 минут – это без пятнадцати?"
В прошлом году, как Старший начал биологию, искала долго подходящие плакаты, где находились бы все царства природы. Чаще попадались отдельно царства. Только в конце учебного года удалось найти такой, чтобы всё было на одном листе.
Ещё у кого-то увидела идею с лентой времени. Когда все даты и важные события по истории расположены в длинную полосу. Кто-то такое с детьми делает и клеит сам. Но мы не из этих. Нам лень. Нашла из двух частей такой плакат-ленту по истории России.