***
Романовская сегодня выходная и на телефон не отвечает. Черт, это косяк. Мне она очень нужна именно сегодня. Завтра может быть уже поздно. Иду к кабинету русского и литературы, там Алена Сергеевна, они дружат, может, сможет мне помочь. Почти подхожу и вижу, как Романовская спускается по лестнице и сворачивает к выходу.
– Елена Борисовна. – окрикиваю ее.
Оборачивается и натягивает дежурную улыбку.
– Здравствуйте, Александр Михайлович.
– Как удачно я вас застал, – усмехаюсь. – А то звоню-звоню, а вы трубку не берете.
– Телефон дома забыла, – виновато пожимает плечами. – В свой выходной не очень хочется вести светские беседы.
– Ну хорошо, пойдемте ко мне в кабинет.
– Это срочно?
– Очень, – многозначительно делаю акцент и поджимаю губы. – Пойдемте.
Иду вперед к кабинету и слышу, как Елена следует за мной. Вхожу в приемную, а затем и в кабинет.
– Присаживайтесь. – киваю на свободный стул, а сам усаживаюсь в кресло во главе стола и утыкаюсь в экран ноутбука. Надо же найти это чертово видео.
– Александр Михайлович, я очень спешу, – торопит Елена. – Давайте завтра решим все вопросы.
– Я не займу много вашего времени.
Она все же присаживается за стол и нервно дергает ногой в ожидании. Ничего-ничего, после того как меня несколько раз выдрали за сегодняшний день, ее спешка просто цветочки.
Вот оно. Ничего себе, сколько уже просмотров.
– Как вы можете объяснить это?
Поворачиваю к ней ноутбук. Включается видео, и на лице Елены застывает недоумение.
– Господи, что это? – выдавливает она из себя.
– Я вам задал такой же вопрос, – недовольно поджимаю губы.
– Но это неправда. – Романовская отчаянно качает головой, словно и правда не понимает, что происходит, и поднимает на меня глаза.
К сожалению, помочь я никак не могу. Слишком поздно.
– Это видео в публичном доступе в сети, – терпеливо поясняю масштабы бедствия. – Весь город уже гудит на тему того, что наш педагог ведет себя неподобающе, – осторожно добавляю. – Аморальное поведение…
– Вот сволочь, – цедит сквозь зубы Елена.
– Я? – недоуменно округляю глаза.
– Нет. Мой муж, – нервно кусает губы. – Он все это подстроил специально, чтобы опорочить меня.
Все эти подробности мне не интересны. Прессуют меня и школу, и я обязан принять меры. Иначе меня просто сменят и все равно сделают так, как им надо.
– Лен, давайте начистоту, – выдыхаю, очень надеясь на понимание. – Я человек новый. Пока совершенно никого не знаю, и мне сложно за кого-то поручиться. Сверху поступил сигнал – учитель с такой репутацией не может работать с детьми…