Форма была красивой, удобной, простой. Синее платье до колен, жакет и туфли на невысоком устойчивом каблуке. Спортивная форма под каждый вид занятий отличалась и для фехтования был специальный костюм белого цвета с маской-шлемом, а для занятий на полигоне – свободные штаны и туника.
Преподаватели – один другого лучше. Начали с первых же минут гонять нас и вбивать знания. Сорбифер Дурулес, наш профессор техномеханики и артефакторного искусства, судя по всему, был ярым фанатом своего предмета:
– Наши с вами занятия, это не просто набор слов и действий для создания чего-нибудь, чтобы что-нибудь вышло, а ключ к пониманию магической сути творения и преобразования. Каждая деталь будущего механизма, каждый штрих артефакта – это не просто материал и форма, а часть некой высшей, непостижимой гармонии. – едва ли не захлёбываясь воздухом, декламировал магистр. – Именно эта вера в скрытую красоту и силу позволяет создавать не просто вещи, но настоящие чудеса, которые соединяют в себе технологическое совершенство с магической аурой.
все студенты, словно заворожённые слушали профессора и наблюдали за летающими в воздухе проекциями всяких механизмов и амулетов.
– Представьте себе, например, механический змея, не просто летающий аппарат, но и нечто большее – символ преображения, мастерства и мощи. Каждый взмах крыльев этой бабочки – это не только физическое движение, но и таинственный танец технологий и искусств!
Занятия у Сорбифера были интересные. Он и сам был довольно занимательным. Не старый, но и не молодой. Эдакий, средний возраст, когда сказать точно сколько ему лет невозможно. Однако, девушки с завидным постоянством строили глазки профессору и напрашивались на дополнительные занятия.
Меня же интересовало, возможно ли в рамках обучения делать всякие нужные мне штуковины, типа прослушивающих устройств и прочих шпионских приспособлений. Но так, чтобы не выглядеть сильно подозрительно и не спалиться раньше времени для чего мне нужны подобные механизмы.
На лекциях Сиф Карп, миловидной блондинки, чьё воплощение было белая совушка, мы изучали методы расследования магических преступлений в иных измерениях.
Для нас, как будущих полицейских и защитников правопорядка было необходимым вникать в разные вопросы и спецификации работы. Это на третьем курсе мы сможем выбрать для себя определённую стезю и углублённо изучать только то, что потребуется для дальнейшей работы.