– Ты это серьёзно ?!
– Серьёзней не бывает ! Ты посмотри как она сидит на стуле – всегда красиво подгибает под себя ноги : ей явно ХВОСТ мешает под юбкой !..
Дима смотрел на Амиру обалдевшим от удивления взглядом. Ветер с моря слегка шевелил его взлохмаченные неухоженные волосы и Амира, сама того не ожидая, вдруг поправила своей рукой его волосы, но, заметив это, тут же убрала свою руку. К счастью, ни Дима, ни другие одноклассники этот порыв Амиры не заметили…
Группа школьников подошла к музею, и они не спеша стали входить внутрь.
В музее Дима был так увлечён фотографиями и экспонатами древностей, что совсем забыл про Амиру, поэтому она могла без помех рассматривать то, что ей было интересно. Пройдя по кругу помещение музея, школьники подошли к открытой двери в тёмную комнату, где на большом экране появлялись одна-за-другой фотографии древних животных и
и птеродактилей, сопровождающиеся криками этих животных.
Посидев в этой комнате несколько минут, они перешли в следующую комнату. Здесь им пожилая женщина с модной причёской выдала стерео очки и они расселись на стульях перед большим монитором. Начался стерео-фильм о древних животных, которые так и норовили пробежать «РЯДОМ» со зрителями или лететь «ПРЯМО на НИХ», отчего девчонки и Амира радостно визжали от безопасного страха. Амира так погрузилась в фильм и свои страхи, что непроизвольно схватила чью-то руку. Это был Сашка – её «сосед па парте».
(Сашка, гладя руку Амиры) : – Не бойся – это всё понарошку… Сними очки и все страхи исчезнут…
– Они все так близко бегают…
– Пошли на улицу – сыграем в волейбол…
Они вышли на улицу. После полумрака кинозала в музее яркий уличный свет ослепил их и Амира непроизвольно прикрыла глаза ладонью.
(Сашка) : – Возьми мою кепку – тебе поможет.
(Сашка однокласснику) : – Толик, пошли в волейбол сыграем ! Покажем местным «аборигенам» (школьникам местной школы) на что способны учащиеся НАШЕЙ школы !
(Боря) : – Я всегда За ! Где борьба, соперничество – там Я !
Амира в это время с интересом наблюдала как местные парни и девушки гоняют мяч через сетку.
(Сашка) : – Амира, ты к нам присоединишься ?!
(Амира, со смущением) : – Я не умею. Я никогда не играла в волейбол.
– Это не сложно : надо отбить мяч так, чтобы он перелетел через сетку и упал на поле противника.