Важно отметить, что специализация полушарий для анализа перцептивных характеристик стимулов формируется относительно поздно. Это подчеркивает постепенное усложнение функций мозга в процессе взросления.
Кроме того, аналогичные процессы наблюдаются и в слуховой системе, где электрофизиологические исследования также подтверждают развитие аналитических способностей. Развитие этих систем показывает, как важны ранние годы для формирования основ нейронной архитектуры, определяющей способность к восприятию и обработке информации. Таким образом, улучшение понимания этих процессов может способствовать разработке новых образовательных стратегий и методов раннего вмешательства, которые будут способствовать оптимальному развитию детей. Развитие человеческого мозга начинается с момента рождения и продолжается на протяжении всей жизни, причем некоторые функции начинают активно развиваться уже в раннем возрасте. Например, слуховой анализатор новорожденного мгновенно реагирует на звуки, и к первому году жизни ребенка уже в значительной степени развивается способность к восприятию речи. Однако более детальное и тонкое различение элементов речи достигается только к шести годам.
С двух месяцев жизни начинает активно функционировать кинестетический анализатор, который отвечает за восприятие проприоцептивных стимулов, таких как положение тела и движение. Этот анализатор продолжает свое развитие до достижения двадцатилетнего возраста, что подчеркивает важность продолжительного периода адаптации и обучения для полного формирования данной системы.
Важно отметить, что развитие нейронных систем, особенно в лобных областях мозга, требует значительного времени. Электрофизиологические исследования указывают на то, что интенсивное формирование этих структур происходит в возрасте от семи до восьми лет, когда лобные области начинают активно участвовать в обработке сенсорной информации.
Таким образом, процесс развития человеческого мозга является постепенным и многоступенчатым, начиная с раннего детства и продолжаясь вплоть до взрослой жизни. Это подчеркивает необходимость поддержки и стимуляции различных анализаторов на разных этапах развития, чтобы обеспечить их полноценное функционирование и адаптацию к меняющимся условиям окружающей среды. Исследования мозга показывают, что развитие нейронных сетей в различных областях коры продолжается до глубокой юности, достигая полной зрелости примерно к 20 годам. Это подчеркивает, как продолжительный процесс формирования нейроглиальных ансамблей влияет на функциональные способности мозга. Интересно, что даже среди детей одного возраста наблюдаются значительные различия в функциональной зрелости разных корковых зон, что отражает влияние уникальных генетических и индивидуальных особенностей каждого ребенка на структуру их мозга.