Поверьте: за 80 прожитых лет я обнаружил, что люди, которые заботятся только о себе, действительно могут накопить много материальных вещей. Но люди, которые работают над решением проблем, чувствуют себя намного лучше и счастливее.
Примечание. Если вы еще не проходили обучение ни на одном из наших курсов, можете перейти на альфа-уровень с помощью любой из бесплатных методик в приложении к этой книге.
6. Древняя формула, содержащая современную стратегию успеха (1991)
В реальной жизни забег не всегда выигрывает тот, кто бежит быстрее всех. В игре не всегда побеждает лучший игрок.
К примеру, проводя исследования сознания и человеческого потенциала в 1940–1960-х годах, я не располагал сложным и дорогостоящим оборудованием, которое имели ученые, работавшие в университетах. И все же мои исследования дали более значимые результаты, чем полученные в университетах.
Я никогда не писал статьи для академических журналов, однако миллионы людей по всему миру получили пользу от моих научных открытий.
Но это произошло не в одночасье. Я потратил 22 года на интенсивные исследования ради того, чтобы разработать систему, которая способна помочь каждому.
Затем я попытался найти кого-нибудь, кто захотел бы заниматься популяризацией моей системы. Никто не соглашался.
И вот в возрасте пятидесяти двух лет я закрыл свой бизнес по ремонту электроники и начал совершенно новую карьеру.
Сейчас, 25 лет спустя, моя методика развития сознания и борьбы со стрессом преподается в восьмидесяти восьми странах на двадцати языках. Недавно мы впервые представили ее в Советском Союзе.
Секреты успеха
Почему я добился такого огромного успеха в то время, когда многие другие добились совсем малого, особенно если учесть то, что у них было больше денег, хорошее образование, дорогостоящее оборудование, люди, которые помогали им, и они могли полностью посвятить себя выбранной задаче?
Кто-то скажет, что самое главное – настойчивость. Любой, кто знаком со мной, знает, что я настойчив. Но тем не менее я дважды отступал и прекращал исследования, пока не появился дополнительный фактор, заставивший продолжить их.
А что насчет образования? Я ни дня не ходил в школу, так что наличие или отсутствие образования ничего не объясняет.
Кто-то скажет, что способность ясно мыслить ведет к правильным решениям и лучшему пониманию вещей. Но почему именно я лучше всех понял механизмы работы сознания? У меня не было возможности посещать школу или университет, с тем чтобы изучать идеи великих мыслителей, живших до нас.