Пока студентка пыталась разжалобить преподавательницу, последняя внимательно разглядывала будущую маму. Она была хороша собой: милое лицо, красивые губы, грудь, фигура, которую даже беременность не смогла испортить… Ирина Сергеевна считала себя привлекательной, но с красотой студентки она тягаться не могла.
– Как вас зовут? – обратилась она к беременной
– Настя – немного кокетливо ответила студентка
– Анастасия, я не могу поставить вам экзамен автоматом, это будет несправедливо по отношению к другим студентам. Они готовились, учили, решали задачи и им придется сдавать экзамен. Все должны быть в равных условиях.
– Но… я не могла нормально заниматься из-за беременности…
– Повторяю: это не основание для льготного экзамена. Вы можете отвечать на общих основаниях: 2 вопроса и задача.
У студентки стали наворачиваться слезы, она начала всхлипывать и нервно искать в своей сумочке платок. В аудитории стояла тишина, все ждали развязки. У Ирины не было детей, но к беременным она относилась безразлично: они такие же студенты, как и остальные.
Пока студентка перебирала мелочи в своей сумочке, она немного успокоилась:
– Я не смогу сдать экзамен, я совсем не готовилась…
– Тогда приходите на пересдачу в феврале – холодно закончила диалог Ирина Сергеевна.
Будущая мама расплакалась, на это раз не сдерживаясь, встала и всхлипывая пошла к двери. Когда студентка ушла, Ирина Сергеевна обвела взглядом аудиторию и заметила на лицах студентов негодование, смешанное с удивлением. У преподавательницы мелькнула мысль, что им не понравилось, как она обошлась с беременной, но она отмела эту глупость – какое им дело до нее?
– Пожалуйста, кто следующий сдавать?
Все промолчали и остались на своих местах. "Неожиданно" – подумала преподавательница.
– Подходите, берите билет – обращалась она ко всем студентам одновременно.
Реакции не последовало. "Очень неожиданно – пронеслось у нее в голове – неужели они так реагируют из-за студентки?"
– Если никто не пойдет отвечать – мы весь день просидим впустую. Что случилось?
С задних рядов кто-то высказался:
– Почему вы не поставили ей экзамен автоматом?
Она внимательным и строгим взглядом обошла всех студентов, они молча смотрели на нее.
– Я уже объяснила: все должны быть в равных условиях. Если учил – сдавай на общих основаниях, если не учил – независимо от причины – до свидания. Как мне кажется, это справедливо, особенно с точки зрения других студентов. Вам так не кажется?