Начать можно с тактильных ощущений: буквы перестают быть просто картинками и становятся предметами, которые можно потрогать. Попробуйте изготовить буквы из разных материалов – плотного картона, пушистого пластилина, крупы на подносе или разноцветных палочек. Например, лепка пластилиновой «А» не только развивает мелкую моторику, но и помогает ребёнку почувствовать форму буквы всем пальцами. Разложите «рельефные» буквы на столе и предложите ребёнку провести по ним пальцем на ощупь – потом пусть попробует «нарисовать» такую же букву в воздухе или на песке. Педагоги отмечают, что такой мультисенсорный подход в раннем возрасте улучшает запоминание и придаёт процессу смысл.
Дальше – игра с визуальным восприятием. Вместо скучного чтения по алфавиту предложите ребёнку искать буквы вокруг – на вывесках, упаковках в магазине, обложках книг. Можно устроить «охоту за буквами», во время которой малыш вместе с взрослым или самостоятельно фотографирует или называет найденные буквы. Чем интереснее и ярче окружение – тем лучше запоминаются формы и звуки. Для повторения подойдут карточки с крупными цветными буквами, но показывайте их не по очереди, а составляйте из них слова, вспоминайте, в каких словах встречались эти буквы, или группируйте по признакам – например, все буквы с круглыми элементами.
Следующий приём – звуковая игра. Каждая буква связана с определённым звуком, часто слышным в начале слова. Вместо заучивания букв отдельно вовлекайте ребёнка в игры, где нужно услышать и выделить нужный звук или подобрать предметы, начинающиеся на букву «М» или «П». Например, взрослый произносит слова, а ребёнок хлопает в ладоши, когда слышит нужный звук. Это развивает фонематический слух и помогает связать букву со звуком ещё до того, как малыш научится читать. Такой звук и образ вместе создают прочный мостик к чтению.
Продолжая, предложите собирать буквы из подручных материалов. Известен метод, когда буквы «строятся» из одинаковых предметов: палочек, пуговиц, камешков. Ребёнок не только получает тактильные впечатления, но и включается в творческий процесс. Например, можно вместе собрать слово из букв, которые вы лепите из пластилина; затем перейти к игре на планшете с возможностью менять цвет и форму букв, слушать их звучание. Интерактивные элементы в меру подогревают интерес и помогают лучше запомнить новые знания.