Ефим Прохорович, как всегда, встретил меня в приподнятом настроении. Мне даже стало любопытно, почему он всегда на позитиве, но я счел этот вопрос некорректным по отношению к преподавателю, поэтому промолчал.
– Что сегодня будем изучать? – спросил я после приветствия.
– Я же говорил, что до конца семестра будем учиться закрываться броней.
– Каждое занятие заниматься броней? Давайте хотя бы копье разучим, – предложил я.
– Хорошо. Но только после того, как создашь точно такой же щит, как нарисовал.
– Хорошо. Будет вам щит, – кивнул я.
В течение последующих двух часов я пытался создать щит, который сам же и придумал, но он никак не хотел в точности повторять рисунок. Я уже сто раз пожалел, что вообще нарисовал его.
Промучившись с щитом все три занятия, я все же смог сделать его похожим. Но герб моего рода никак не хотел появляться.
– А, может, без герба? Смотрите, какой он здоровый и наверняка выдержит как минимум пять ударов, – похвастался я и продемонстрировал щит, который почти полностью закрывал меня.
– Сейчас проверим, – улыбнулся Ефим Прохорович и вмиг в его руке появилась огромная секира.
Я схватил щит двумя руками, прикрылся и приготовился. Бам! Вибрация от мощного удара побежала по рукам.
– Раз, – сказал преподаватель и нанес следующий удар.
Я заметил, как по призрачному щиту пробежала небольшая волна, но он выдержал.
– Два.
Удар. По призрачному щиту, пробежала трещина.
– Три.
Увидев, как секира снова поднялась и с огромной скоростью ринулась к треснувшему щиту, я невольно зажмурился. Бам! Щит пропал и острие секиры остановилось за несколько сантиметров от моей головы.
– Выдержал всего три удара, и герба на щите нет. Значит, продолжаем изучать только броню, – усмехнулся преподаватель и отпустил меня пообедать.
Когда зашел в столовую, то увидел Лизу. Она сидела с подругами и неспешно ела тыквенный суп.
– Костя, потом садись к нам, – сказала она и указала на свободный стул рядом с собой.
Я кивнул, направился с подносом к раздаточному столу и встал в очередь.
– Костян, здорова! – рядом со мной появился довольный Никита. – Прикинь, сегодня на практике я сделал то, на чем со второго курса застопорился. Все-таки оранжевый ранг дает больше возможностей.
– Это не ранг дает больше возможностей, а твое подготовленное тело, а амулет всего лишь демонстрация того, чего ты достиг. У тебя расширились энергоканалы, увеличилось количество энергоузлов…