– Приятно познакомиться. Я Пак Мун Чжон, и в этом году я буду учить вас детской литературе. Знаю, что никто из вас всё равно не удосужится вспомнить, как меня зовут, так что просто зовите меня учителем литературы.
Мужчина наклонился, окидывая взглядом класс. В отличие от классного руководителя, при виде него Мару хотелось улыбаться от воспоминаний.
– Вы разочарованы, потому что здесь нет девушек?
Никто не ответил. Это был первый день, да и Мару не был слишком общительным. Казалось, что учитель был чуть моложе него.
– Ребята, давайте. Мы не подружимся, если вы будете молчать. Скажите, вы расстроились, что в классе нет девочек?
– Да, – ответили некоторые с улыбкой.
– Я вам немного сочувствую. Провести юность в классе, где пахнет потом… Какая жалость. Итак, почему вы выбрали электротехнику? Можно было пойти на искусство и дизайн, там мальчиков и девочек поровну. Хотя, на самом деле, сейчас чаще рисуют девочки.
– Правда?
– Во всей школе ни одной девочки?
Начинало говорить всё больше учеников.
– Нет конечно. К сожалению, единственное, что вас ждёт в ближайшем будущем, это пот.
– Ого.
– Поэтому нужно особенно осторожно выбирать компании, ребята. Если заняться спортом, то ближайшие три года с девочками вы навряд ли увидитесь.
Тогда один из самых игривых парней поднял руку.
– А где больше всего девушек?
– Хороший вопрос! Нужно уметь задавать вопросы, если хотите жить хорошо. Ребята, похлопайте ему.
Хлоп-хлоп-хлоп.
Учитель умел делать уроки интересными. Мару тоже увлечённо захлопал.
– Клубы с девушками… Во-первых, это клуб манги. Они продают рисунки на фестивалях и делают косплеи. Есть ещё клуб оригами, клуб кино, я, наверное, буду его руководителем в этом году. Там всегда много девочек. Тем более, там вы просто ходите в кинотеатры и смотрите фильмы. Клуб рисования тоже подходит.
– А какой бы вы посоветовали?
– Не знаю, в этом году девочек много, так что подойдёт практически всё. Даже у механиков 5 девочек есть! А у вас 0.
– Мы прокляты.
– Одни парни?
Всё больше ребят один за другим открывали рты. Мару ещё раз попытался порыться в своих воспоминаниях. Он был почти уверен, что в его классе была девочка. Он ничего о ней не помнил, но она точно была.
«Значит, что-то меняется».
Видимо, возвращение было не идеально точным. Возможно, изменилось ещё что-то, кроме того факта, что был 2003 год.