Реальные примеры из жизни:
Девушка терпит унижения на работе, не просит повышения, не отстаивает свои права, потому что ждёт, что начальник сам заметит её старания и «наградит» – как принц Золушку. В итоге её обходят коллеги, она теряет уверенность в себе. Как лучше: учиться говорить о своих достижениях, просить о повышении, не ждать, а действовать.
Женщина живёт с абьюзивным партнёром, надеется, что он изменится, станет «принцем», спасёт её от одиночества. Она не уходит, потому что боится быть одной и не верит, что справится сама. Как лучше: искать поддержку, обращаться к психологу, строить свою жизнь независимо от мужчины.
Молодой человек чувствует, что должен «спасти» свою девушку от всех проблем, забывает о себе, выгорает, злится, когда не получает благодарности. Как лучше: строить отношения на равенстве, поддерживать друг друга, но не брать на себя чужую жизнь.
Девочка не пробует себя в спорте, науке, лидерстве, потому что «это не для девочек», а её задача – быть скромной и ждать, когда её выберут. Как лучше: пробовать новое, не бояться быть активной, учиться принимать решения.
Женщина не уходит из неинтересной работы, не открывает своё дело, потому что ждёт, что кто-то предложит ей шанс. Как лучше: искать возможности самой, учиться новым навыкам, не бояться ошибаться.
В семье девочку учат, что «главное – выйти замуж», а не строить карьеру или заниматься любимым делом. Она не реализует свой потенциал, чувствует себя несчастной. Как лучше: искать баланс между личной жизнью и самореализацией, не ставить брак как единственную цель.
Мужчина не может попросить помощи, потому что «должен быть сильным», в итоге страдает от депрессии, одиночества. Как лучше: учиться просить поддержки, говорить о своих чувствах, не бояться быть уязвимым.
Советы и полезная информация:
Сказки – это не инструкция к жизни, а отражение старых стереотипов. Важно учить детей, что каждый человек может быть и сильным, и слабым, и спасать, и просить о помощи.
Современные сказки и книги часто показывают активных героинь: «Храбрая сердцем», «Мулан», «Рапунцель: Запутанная история». Читайте их вместе с детьми, обсуждайте, что героиня сама решает свои проблемы.
Обсуждайте с детьми, что в жизни важно уметь действовать, брать ответственность, не ждать спасения, а строить свою судьбу.