В перемену он встретился со знакомым из параллельного класса. Кирилл, как бы, между прочим, сказал, что у него есть деньги, и он их даёт в долг под низкий процент. Через неделю поток желающих занять денег увеличился за счёт учеников 10-х и 11-х классов. Он даже журнал завёл, кому дал, сколько дал, когда дал и когда должны вернуть ему деньги. Особенно добросовестные, не дожидаясь завершения месяца, возвращали долг раньше. А однажды один мальчик из параллельного класса, занял 1000 рублей и вернул уже через 5 дней с процентами. Но удивительно то, что вернул на первой перемене, а после уроков попросил ещё раз в долг эту же сумму. Когда Кирилл озвучил ему сумму возврата, которая предполагала, что проценты считаются по новой, он очень удивился. Кирилл научился объяснять правила кредитования. Мальчик возмущаться не стал, лишь в недоумении почесал затылок. Кирилл был доволен, собой, в первую очередь. Капитал Кирилла быстро набирал обороты. Деньги приходили и уходили, прибыль росла с каждым днём. Душа ликовала!