Дети Интернета. Врач-психотерапевт откровенно о подростках - страница 3

Шрифт
Интервал



Подросток создает свою среду и возможности, но правила для этой стройки он может взять из разных источников. Это может быть Сеть, где он находит вдохновение и поддержку, или значимые взрослые, которые становятся для него ориентирами. Значимыми взрослыми могут быть не только родители, но и старшие родственники, такие как дедушка или старшая сестра, которые могут поделиться своим опытом и мудростью. Также я работала с подростками, для которых авторитетом был тренер секции или педагог в школе. Эти люди становились для них не просто учителями, а настоящими наставниками, которые помогали им найти свой путь.


В этом мире, где каждый день приносит новые вызовы и возможности, подростки нуждаются в поддержке и понимании. Они хотят не просто следовать за кем-то, они хотят создавать свою собственную историю. И наша задача – помочь им в этом, стать их проводниками в этом сложном, но таком захватывающем путешествии.


Задание для умных родителей:

Какие приоритеты семьи вы привили ребенку?

Какими приоритетами, на ваш взгляд, ребенок должен пользоваться при выборе пути в жизни, в учебе, в саморазвитии?

Что еще можно успеть обсудить вам с ребенком, пока он только формирует свои ценности?


Мнение современного подростка:

Мы сами себе создаем возможности, отказываясь от старого – это прям про подростковый возраст. А вот доступность информации – это вообще бомба! Она позволяет каждому иметь свое мнение. Объясню: разные социумы и культурные веяния диктуют разные установки, ценности и понятие нормы. Подросток может познакомиться с тем, как у других, а не только в его обществе и семье. Это как открыть дверь в другой мир, где можно увидеть, что не все так однозначно. Это более широкий взгляд, изучение других точек зрения. Направить мотивацию ребенка – это важно для любого поколения. А вот мотивационные вебинары и курсы – это странно. Ведь человек сам может до своей идеи дойти. Что касается приспособления к среде или создания возможностей – все работает и все по ситуации мы используем. Ты сначала приспосабливаешься, а потом модернизируешь. И хочется верить, что это не признак какого-то поколения. Надеюсь, все к этому идут.

Ловушка «Я не успеваю»


Представьте себе подростка, который стоит на старте марафона. Вокруг него – тысячи других участников, каждый из которых стремится к своей цели. Но вот в чем парадокс: многие из них даже не знают, куда именно они бегут. Это гонка за победой, за информацией, за навыками, за возможностями. Но куда ведет эта дорога? И что ждет в конце пути?