– Коленька, ну нехорошо так. Ну дай поиграть мальчику машинку. Ты же с ней еще дома наиграешься сколько угодно. А мальчик вот только разок поиграет – и отдаст.
Коля ни в какую. Рычание становится громче, чтобы отпугнуть уже двух противников – Сережу и теперь еще и маму в придачу.
– Коля, а ну-ка, прекрати это. Дай ему машинку, я сказала.
С этими словами мама отберет у него машинку и передаст Сереже, Коленька разревется, Сережа обалдеет от этого рева и бросит злосчастную машинку в лужу, а мама будет уверена, что преподала Коле прекрасный урок – теперь-то он уж точно не вырастет эгоистом. И, втайне довольная собой, но с извиняющейся улыбкой поглядывая на ближайших мамочек-ворон, приступит к следующему этапу – объяснить Коле, что плакать нехорошо.
Мама как может, всей душой стремится сделать из Коли щедрого, доброго, сильного духом мужчину. И свято верит в свою миссию. И будет очень удивляться, когда Коленька вырастет в бесхребетного Николая, который не умеет говорить «нет», не имеет своего мнения, идет на поводу у любого встречного-поперечного, да еще и страдает синдромом Плюшкина.
Безусловно, это не всегда так. Да-да, точно не всегда. С Катей, например, такого не будет. Она просто подчинится маме, отдаст любимую куклу, а потом Екатерина в поисках любви и понимания, которых не увидела от мамы, будет метаться от мужчины к мужчине, тратить всю зарплату на алкоголь или визиты к психологу, и в итоге родит дочку Лизоньку, и уж с ней-то у них будет счастливая жизнь. Екатерина научит ее всему, что знает, всему, чему научила ее мама – быть доброй, отзывчивой, любящей…
ОТСТАВИТЬ ЧУВСТВО ВИНЫ!
Мы не плохие – мы просто не знали, что это так работает. Да и как мы можем знать? Ведь это индивидуально. А мы так мало разбираемся в индивидуальности своих детей…
Так что лучше нам и правда не воспитывать их. Просто не лезть. Все, что нужно, они увидят сами. И сделают сами. Хотим поучаствовать – налаживаем свою жизнь и приобщаем ребенка к ней. Ходим вместе куда-то, разговариваем, обсуждаем. Хотим показать ему, что такое хорошо, а что такое плохо, – максимум, что мы можем себе позволить, это предложить ему рассмотреть вторую сторону медали. И то – когда подрастет.
Ситуация раз
– Коленька, ты отдал свою машинку этому мальчику. Расскажи почему?