АЛЕША. Он засыпает…
М. О. Он засыпает, но при этом с ним еще что-то происходит… уже в его сне… А-а! А ведь вот еще что мы не учли! Миша засыпает и в этом сне он видит мальчика-колокольчика, с которым попал в табакерку. Ведь он увидел мальчика-колокольчика до того, как попал в табакерку! Прежде чем попасть в табакерку, он оказывается в собственном сне! Сначала он – в своем сне – видит мальчика-колокольчика, разговаривает с ним, и только потом попадает в табакерку. И для этого ему что приходится сделать? Табакерка маленькая, а Миша большой.
МАША. Он уменьшается.
М. О. Да. И проходит через маленькую дверку в табакерку. Куда он попадает?
ДИМА. В длинный-длинный коридор, где сначала высокие двери, а потом низкие.
М. О. Мы попадаем в коридор со сводами. Он не сразу попадает в городок, а сначала идет по коридору. И один из вопросов, которые у него были, он…
МАША. Решает.
М. О. Слушайте, а у Миши был этот вопрос до того, как он попал в коридор? Или он прямо в коридоре возникает?
ДИМА. Был. Когда он рисовал маменьку и папеньку.
М. О. Был. Но тогда он на этот вопрос не обратил внимания. И что он подумал? Что ему маменька говорила ерунду. Он не поверил. Он рассердился на маменьку и не придал ее словам никакого значения. Так ведь? А вот тут, в коридоре… он как бы на собственном опыте это видит – и вопрос его разрешается… тут же возникает и разрешается. Дальше. А дальше мы попадаем в красивый городок. Кто пойдет и нарисует сейчас путешествие Миши по этому городку?
Сережа идет к доске и рисует.
СЕРЕЖА. Сначала он видит много мальчиков-колокольчиков. И эти мальчики колокольчики звенят. Ему казалось, что они очень веселые и жизнерадостные, а оказалось все наоборот. Потому что были молоточки.
АЛЕША. А сначала-то он думал, что вообще там не пройдет. Под этими сводами.
СЕРЕЖА. Это мы уже прошли.
М. О. Да. Мы это уже оставили позади. Мы через коридор вместе с ним прошли. Уменьшившись, как и он. Помните, мы говорили с вами, что начинаем видеть глазами героя. Мы все время видим глазами Миши. Вот он идет по коридору. Вот он начинает разговаривать с мальчиками-колокольчиками. И он думает, что им так хорошо. У них уроков нет. Им учиться не надо. У них музыка. Все рады. Но колокольчики ему говорят: У нас здесь дядьки-молоточки. Они нас больно бьют.
НИНА. Они еще не поэтому… им было скучно только гулять да гулять…